李雪認(rèn)為，好習(xí)慣不是被訓(xùn)練出來(lái)的，而壞習(xí)慣都是因?yàn)槿狈?ài)。只要有充足的愛(ài)，好習(xí)慣自然形成。

之前和尹建莉老師討教孩子游戲的事，她回答說(shuō)不要管，不控制游戲時(shí)間，讓孩子自由安排。我想尹老師的回答也是基于對(duì)孩子深深的愛(ài)和信任。也許在一切變好之前，情況會(huì)更糟。但父母的控制和限制，能一直起作用嗎？即使是和他一起制定規(guī)則，該違反時(shí)估計(jì)一樣違反。就像大人很多時(shí)候給自己制定的計(jì)劃，也時(shí)常不能很好地執(zhí)行和完成，是一樣的道理吧。

但我們的童年時(shí)期只有符合父母所認(rèn)為的“正確方式”時(shí)，父母才能接受我們。這背后是深深的恐懼?，F(xiàn)在，我們成了父母，出于無(wú)意識(shí)的恐懼，也拼命把“正確”灌輸給孩子，生怕因?yàn)樽约汗芙滩划?dāng)而讓孩子不夠優(yōu)秀。這其實(shí)不是孩子的需要，而是我們無(wú)意識(shí)的輪回。

少玩游戲才是正確的，我想這是很多父母的認(rèn)知。大部分人都認(rèn)為玩游戲玩物喪志，沒(méi)出息，毀眼睛，對(duì)孩子不好。可是真的是這樣嗎？閱讀久了也是一樣毀眼睛，能不能拿玩游戲和閱讀一樣當(dāng)作一個(gè)愛(ài)好而已？時(shí)間久了可以提醒他休息會(huì)，或者帶他出去運(yùn)動(dòng)。給他充分的理解和支持，不發(fā)飆不懲罰，讓他安靜地享受游戲的樂(lè)趣？最近和孩子爸商量，能否讓孩子自己安排學(xué)習(xí)、作業(yè)、游戲、看電視和玩樂(lè)的時(shí)間，給他充分的自由。爸爸覺(jué)得不可以，他哪里有自控力，連爸爸自己現(xiàn)在這么大了都很多時(shí)候控制不住自己，比如對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。我以為，正是爸爸小時(shí)候也受他父母嚴(yán)格管教，所以沒(méi)有生發(fā)出自身的調(diào)整能力控制能力。我小時(shí)候幾乎完全自由，父母無(wú)力管教，卻讓我發(fā)展出比較好的自我控制能力。

真正美好的品格，是得到充足的愛(ài)和允許之后，靈魂自發(fā)、自然的選擇。

得到愛(ài)和支持，沒(méi)有被父母訓(xùn)練過(guò)一定要按照“正確行為”生活的孩子，會(huì)發(fā)展出真正的智慧。

內(nèi)化到孩子心里的，不是父母的行為，而是和父母的情感關(guān)系。而所謂的人格，就是孩子與父母的各種情感關(guān)系內(nèi)化到心里，形成以后的性格，決定一生的命運(yùn)。

養(yǎng)育孩子，其實(shí)最難的是養(yǎng)育自己。