??作業(yè)反饋
1.練習(xí)冊(cè)43頁(yè)第4題
給下面的交通標(biāo)志分類(lèi)，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分的？
有很多種分法。比如:
按形狀分:
圓形:①②④⑥
三角形:③⑤
按顏色分:
白色:①④
黑色:②⑥
灰色:③⑤
還有孩子按人物類(lèi)、車(chē)輛類(lèi)。
人物類(lèi):①②③
車(chē)輛類(lèi):④⑤⑥
【出錯(cuò)點(diǎn)】
部分學(xué)生是分類(lèi)了，但沒(méi)有說(shuō)清楚按什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。
【正確解析】
建議這樣表達(dá):
按形狀分:
（ ①②④⑥ ）為一類(lèi)，（ ③⑤ ）為一類(lèi)。
???第四單元測(cè)試【試卷反饋】
1.第四大題，想一想，填一填，第1小題把序號(hào)9小蝦，看成可以在地上跑的了。
2.第五大題，請(qǐng)你按不同的標(biāo)準(zhǔn)給下面的圖形分類(lèi)。
a.部分學(xué)生沒(méi)讀完題目，就做題;不審題，憑感覺(jué)填空。
b.出錯(cuò)的孩子，還暴露了，沒(méi)有堅(jiān)持每天練習(xí)視頻作業(yè)。[捂臉]
因?yàn)?，這道題是周四晚上的視頻作業(yè)。
3.第六大題，算一算，并按得數(shù)分類(lèi)，填序號(hào)。
a.部分學(xué)生，計(jì)算不過(guò)關(guān)。
b.得數(shù)是幾，填序號(hào)時(shí)，存在丟一個(gè)、少一個(gè)、寫(xiě)錯(cuò)序號(hào)的情況。部分學(xué)生，沒(méi)有認(rèn)真的按順序找算式的結(jié)果，再填序號(hào)。
4.附加題，部分學(xué)生識(shí)字量小，理解能力需要再加強(qiáng)。不會(huì)寫(xiě)的字，注拼音時(shí)，也沒(méi)有注準(zhǔn)確。[捂臉]
【學(xué)習(xí)建議及指導(dǎo)】
1.周一發(fā)下去試卷后，先讓孩子自己獨(dú)立改錯(cuò)，再認(rèn)真分析錯(cuò)因，認(rèn)真糾錯(cuò)（1+1）。
改錯(cuò)時(shí)，一定不要將原來(lái)寫(xiě)的答案，用橡皮擦掉。
2.本次試卷中，第一大題第4小題，第三題，近似于單選題，需要認(rèn)真審題后，圈出來(lái)最合適的一個(gè)答案。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必重視孩子的錯(cuò)題，把錯(cuò)題徹底弄明白，弄清楚了，考試時(shí)，一定沒(méi)有問(wèn)題。
4.平時(shí)的視頻作業(yè)不是每天有的。只要有視頻作業(yè)任務(wù)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽時(shí)間給孩子進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)。[握手]
5.有些試卷中，我做了批注，請(qǐng)家長(zhǎng)重視起來(lái)，需要給孩子指導(dǎo)、加強(qiáng)、提高。
6.平時(shí)做作業(yè)，一定讓孩子自己先檢查，再家長(zhǎng)查閱。[擁抱]家長(zhǎng)查閱時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提示出錯(cuò)的范圍，再讓孩子檢查。不急于告知孩子答案，讓孩子自己思考錯(cuò)在哪里？并對(duì)錯(cuò)題及時(shí)標(biāo)記。
??【作業(yè)反饋】
1.練習(xí)冊(cè)46頁(yè)，第五題，想一想，可以怎樣分類(lèi)？
這道題要求寫(xiě)出兩種分法，也就是以?xún)煞N不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)
可以是水上的，陸地上的進(jìn)行分類(lèi)；也可以是動(dòng)物和交通工具進(jìn)行分類(lèi)。
分法一:（①③）（②④）
分法二:（①④）（②③）
??【今日作業(yè)反饋】
冊(cè)50頁(yè)2（2），把從左數(shù)前4個(gè)鉛筆圈起來(lái)。注意是前4個(gè)，需要圈出前4個(gè)鉛筆～。如圖
??第七單元學(xué)習(xí)建議
1.重視算理，視頻作業(yè)加強(qiáng)練習(xí)，多說(shuō)多練。
例如:3+10=？算理是3個(gè)一，1個(gè)十，合起來(lái)是13。
2.算法多樣，擇優(yōu)選擇
例如:8+9=？可以把8湊成10，也可以把9湊成10，把9湊成10比較方便。
3.針對(duì)計(jì)算題一定是練的越多，總結(jié)的越多，方法越靈活。
例如:7+6=？可以把7湊成10;也可以用推理的方法。因?yàn)椋?+6=15，8+6=14，所以7+6=13。
4.加強(qiáng)督促，口算題不要掰手指，靈活應(yīng)用湊十法。弄清算理后，加強(qiáng)練習(xí)，會(huì)越算越快。
每天練習(xí)10道專(zhuān)項(xiàng)口算題。
??【作業(yè)反饋】
1.練習(xí)冊(cè)61頁(yè)第5題，從下面的數(shù)中選擇合適的數(shù)組成不同的加法算式。
4? ? 16? ? 9
15? ? 6? ? 13
算式中的數(shù)，必須是以上6個(gè)數(shù)。
例如:
9+4=13? ? 4+9=13
9+6=15? ? 6+9=15
??改錯(cuò)的孩子，請(qǐng)注意:
不僅要講出來(lái)這道題怎樣做是對(duì)的，還要講出來(lái)，你錯(cuò)在哪里了？
改錯(cuò)視頻步驟如下
1.讀題
2.分析錯(cuò)在哪里？
3.正確解法
??練習(xí)冊(cè)64頁(yè)第5題智慧加油站，講解如下。
??【作業(yè)反饋】
1.冊(cè)65頁(yè)第1題，圈一圈，算一算。
部分學(xué)生，沒(méi)有圈一圈，要及時(shí)補(bǔ)上！
2.冊(cè)65頁(yè)第6題，智慧加油站。想一想，填一填。
（1）最大能填幾？
? ? ? ? 5+（ 7 ）<13
（2）最小能填幾？
? ? ? ? 6+（ 9 ）>14
部分學(xué)生出錯(cuò)。
3.今天檢查了學(xué)生的數(shù)學(xué)書(shū)96頁(yè)、97頁(yè)，大部分孩子完成的很認(rèn)真。最近作業(yè)明顯好了很多，提出表?yè)P(yáng)！
建議:涂色題，題目不要求涂什么色時(shí)，用鉛筆涂黑即可。錯(cuò)了還可以擦掉、修改～
??【作業(yè)反饋】
1.冊(cè)67第二題，填一填。
第4題，17和20之間有（? 2? ）個(gè)數(shù)。
【講解】17和20之間只有2個(gè)數(shù)，18和19。
2.冊(cè)67頁(yè)第三題，畫(huà)一畫(huà)，填一填。
第2題，毛毛蟲(chóng)圖，部分學(xué)生沒(méi)標(biāo)數(shù)字、沒(méi)畫(huà)、或箭頭位置指錯(cuò)了。
3.冊(cè)68頁(yè)第十題的第2問(wèn)，提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并試著解答。
【注意】提的問(wèn)題，要與貝殼的數(shù)量有關(guān)系。
例如:小紅和小麗一共撿了幾個(gè)貝殼？
列式:12+6=18
例如:小紅比小麗多撿了幾個(gè)貝殼？
列式:12—6=6
