06103譚淑琴? (閱讀原創(chuàng)第5篇)

? ? ? 如同標(biāo)題淺白直述的一樣，在我陪孩子讀繪本時(shí)，在我讀《幸福的種子》后，我時(shí)刻提醒自己：回歸簡單。

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與我的孩子相比，我擁有豐富的人生閱歷，我了解世俗人情，我既耿直又世故，每一個(gè)簡單的繪本看完，我能更加準(zhǔn)確的深刻的體會到作者想要表達(dá)的，甚至能聯(lián)想到更多。當(dāng)然，當(dāng)我對圖畫書的感受越深刻，孩子越能感應(yīng)我的情緒和一同更深入的走進(jìn)書中的世界。但千萬別再最后畫蛇添足，告訴孩子我的所謂為人處世的大道理，告訴孩子你所聯(lián)想到種種社會問題，不用一下喂飽孩子，留給孩子回味的時(shí)間和空間，任由他們想象和思考。

? ? ? 有時(shí)我也會犯這樣的錯(cuò)誤，孩子獨(dú)處時(shí)當(dāng)真無聊嗎，即便她真的無聊，我就得隨時(shí)及時(shí)的出現(xiàn)來陪她嗎，有時(shí)讓她體驗(yàn)這樣的時(shí)刻，自己學(xué)會處理也是必要的。

? ? ? ? 當(dāng)她思考完，她有問題了，就會來問我們了。當(dāng)孩子興奮表達(dá)自己感受時(shí)，當(dāng)拋出某個(gè)問題時(shí)，即使問題多簡單，我們都不要笑她，我們只要抓住這個(gè)寶貴的機(jī)會，和她真誠的交流，引導(dǎo)她就行。當(dāng)然討論要自然而然，不要為了深刻而刻意。

? ? ? 我們讀書的樣子，思考的樣子孩子都看在眼里，想象孩子往后也會跟著我們一樣。