涉及：lesson 33
記?。?/b>
一個句子只有一個動詞。
知識點：
? ? ? 連詞、介詞――感悟
? ? ? 從句1+1=1,（1+1）+1=1――復(fù)雜簡單，太厲害！
擴(kuò)網(wǎng)：兩件事先后關(guān)系的“連詞”
存疑：
1.Then She swam to the shore after spending the whole night in the water.
2.On arriving at the shore,the girl struggled up the cliff towards the light She had see.
〔疑問――>自解析〕
A.為何after spending、on arriving中用*ing來表示過去完成？此處的on為何有after的意識，那為何不用after，區(qū)別所在？――已解答
after和on在這里都是介詞，所以介詞+doing的格式。
（區(qū)別：24次課中after，那里是連詞）
（Last Sunday,after I finished my homework I went to the movie theatre with my parents.）
補(bǔ)充：此處on有“as soon as”之意思
B.coast與shore有什么區(qū)別？――已解答
coast邊界沿海陸地的盡頭
shore水邊的狹長陸地
一、心理
自己學(xué)明白，和能教別人，是兩個學(xué)習(xí)圈。
啟發(fā)：摸索如何協(xié)助Monica建立“庫伯學(xué)習(xí)圈”。
二、學(xué)習(xí)方法――降維式學(xué)習(xí)
英文“整句”――>降維“拆分”――>再組合成“整句”
三、知識點
感悟
1.連詞
before;and;and;and、before、after;because、so;when、before、after.
2.介詞
to;from、in;in、from、towards、into;during;during、at、for;
3.兩個up
詞不離句、句不離篇、語境之妙、在乎于心。
――tyger
補(bǔ)充：
1.連詞的作用――太精辟了
Pinhurst is only five miles,but Mr.Scott cannot get a telephone for his new garage,so he has just bought twelve pingeons.
but、so句子間的粘合劑
2.對比
中文：動詞非常發(fā)達(dá)。
英文：一個句子有且只有一個動詞。
英文的“介詞”――>中文的翻譯成“動詞”
She knew she was near the the shore becauseThe light was high up on the cliffs.
她知道接近岸邊快，因為那光是聳立在高高的峭壁上。
The bird coved the distance in three minutes.（lesson 5）
這只鳥只用三分鐘飛完了全程。
