就在前天。我開始了我的輔導小學生之旅。起來很早。X（輔導班的主人）告訴我的話總結起來就是：要嚴肅，要追求效率。看著小朋友來到這里。聽著他們叫我老師。這種感覺很神奇。其實我很想告訴他們：我只是比他們學的多的大姐姐

那天下午。我坐在一年級小朋友Z身邊。一遍一遍得教她。教與學似乎像是互動游戲?，F在仔細回想起來，X說的或許不對，追求效率的前提是他們能真正的理解、真正的進步。我想這是他們父母所看到的。這也是種負責。

繼續(xù)按照節(jié)奏教學。

然后Z被X叫去學畫畫?？此嫯嫷臉幼?。不禁有些入迷。在她身上看到了我以前的樣子。認真的樣子。

畫畫時間一過。Z又跟著我的節(jié)奏繼續(xù)訂正?？粗疵s的樣子。我：是不是很累。累的話休息休息。她：嗯。然后她拿著尺子和鉛筆在餐巾紙上畫畫。默想：或許她真的喜歡畫畫

時間很快過去。我們也慢慢訂正。遇到無法理解的地方。我會摟著她：沒事沒事。我們慢慢來。我的帶動好像有了效果。在找規(guī)律課節(jié)時。她也會跟著我一起說。然后她說了一句：老師，你好美。我低下頭默默一笑。

不僅僅是Z還有C還有很多很多小朋友。他們都十分有靈性。

輔導班的時間安排的很緊。甚至連中午午睡的時間都沒有。其實會很心疼這些孩子。其實他們只是孩子。只是孩子而已。

我要對他們的父母負責。更要對他們負責。最該學的該是快樂輕松得學習。而不是魔鬼訓練。

為這些孩子悲哀。更為這些孩子的父母悲哀。

孩子的世界那么簡單。請讓他們多點快樂