一、知識管理是什么
1.1 什么是知識
知識管理,顧名思義就是對知識進行管理,那么首先需要明白什么是知識。
我們很容易將信息與知識混淆。簡單來講,信息是你看到的內(nèi)容,而知識是將信息加工的結果。
比如你看了一本書—《知識管理可以改變你的人生》,讀完之后深受啟發(fā),就根據(jù)這本書的內(nèi)容寫了一篇文章叫《如何進行知識管理》,并且根據(jù)自己的這篇文章開始進行知識管理。
這本書的內(nèi)容就是信息,是原生態(tài)的?!度绾芜M行知識管理》這篇文章就是知識(但是對于別人來講這篇文章是信息)。
從上面的分析可以看出: 知識是經(jīng)過思考加工的產(chǎn)物,是獨屬于個人的。
只有能夠改變你行動的信息才是知識 -《好好學習:個人知識管理精進指南》
1.2 如何管理
管理其實我們可以當作兩個詞來看:管、理
- 管:管的了,也就是你對自己的知識有掌控力,再簡單點就是能看得懂。
- 理:整理和“搭理”
- 整理就是一個從思考到輸出的過程
- 要時?!贝罾怼跋履愕膶氊愔R,否則ta會把你拋棄的。
二、知識管理的關鍵
與做筆記相比,知識管理最大的特點就是思考與反思
從2016年開始使用印象筆記,我就一直在探索知識管理,雖然構建的筆記體系也從0到了3.0,但是總感覺差點東西。之后,在對3.x進行迭代升級時,終于找到了差的那點東西—思考與反思。
之前做筆記,大部分精力集中在收集,思考與反思這類成長性的內(nèi)容占的比重并不大,沒能抽象出一套理論去指導自己。
后來通過閱讀一些書和文章,開始嘗試制作我的”知識管理系統(tǒng)“,突然醒悟,原來高考前的我其實已經(jīng)是一個知識管理的高手了。
高中時期的錯題集其實就是最好的知識管理。找一個筆記本,將錯題記錄下來,然后分析為什么錯了,正確答案是什么,這其中涉及到了哪些知識點。如果多次出錯還會將同類型的題貼在一起,這樣以后再遇到同類型的題時就可以避免出錯了。
這簡直就是最完美的知識管理。載體、記錄、思考、反思、關聯(lián)其他知識、將知識用于指導自身的行為方式。
問題(或場景)+ 解決方案 + 反思
知識管理其實就是構建一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)的輸入是各種信息,輸出是知識,內(nèi)部邏輯是:給定一個問題,尋找解決解決方案,并將尋找解決方案過程中的思考記錄下來。
三、知識管理能給我們帶來什么
“人之所以會改變,是因為他得到了反饋。” -《一分鐘經(jīng)理人》
知識管理能帶給我們的好處,就是我們堅持的動力。
以下幾點是個人感悟
1)紀錄
沒有記錄,就沒有發(fā)生。遺忘是天性,人不可能記住所有的事的,而記錄我認為就是知識管理最基礎的功能。
比如別人問我?guī)啄昵暗捻椖繒r,我可以很快速的給出答案。這并不是因為我記憶力有多好,而是因為我的筆記體系中有工作記錄,我會將項目的各種信息都記錄下來,這樣即使遺忘了,也可以通過翻筆記找出答案。
2)提升效率
對于效率的提升,是知識管理比較直觀的一個體現(xiàn)。
我是一個代碼搬運工,為了輔助記憶我會將平常用到代碼段都保存起來,然后在使用時只需要復制粘貼就可以了。一是節(jié)省了翻找歷史記錄的時間,二是自己寫的代碼都是經(jīng)過驗證的,可以避免面向百度編程時所遇到的一些不可掌控的錯誤。
假如一個活的平均時間是七個小時,我可能兩三個小時就能完成,在到點下班這個戰(zhàn)略目標實現(xiàn)上起到了至關重要的作用。
3)減少重復性錯誤
如同錯題集一樣,問題筆記=錯誤+原因分析+解決方案,下次再遇到相同類型問題時,避免重復踩坑。
人生路上到處是坑,你每比別人少踩一個坑,就可以比別人跑快一步。
4)鍛煉思維能力
這個思維能力主要是指思考的深度與廣度。
知識管理可以有效提升知識儲備量,而知識儲備是提升思考深度與廣度的基礎。
5)促進自我反思
只有反思才會成長。
熟能生巧,巧并不是簡簡單單的熟練,而是一種技巧。當你重復做一件事時,你就會不由自主的去反思。行為也是適用進化論的,不合適的行為會被淘汰。
還是以代碼搬運為例,當我多次做代碼段備份時,我越來越感覺到我的方法很粗糙,我需要一種更好的方法去做這件事。這就是知識管理過程中的反思,知識管理會促使我去尋找一種更優(yōu)解,幫助我更好的成長。
四、構建知識庫
4.1 什么是知識庫
知識庫是一個倉庫,一個可以存儲你的知識的地方,是知識管理的最終落地成果。
它安全可靠,能經(jīng)得住時間的考驗,不會因為一些意外而崩塌;
它具備良好的目錄,當你一眼掃過去時,能大概知道有什么;
它具備強大的檢索能力,當你需要某個知識點時,可以快速定位;
它具備便攜能力,當你在外時,可以隨時紀錄靈感并能隨時獲取你需要的知識
以下是我在構建電子知識庫時選擇軟件的參考意見:
1)安全可靠。
賬號安全、數(shù)據(jù)安全等,能夠保證不會因為意外而崩潰,也不會泄露信息
如果有誤操作,會有歷史記錄可以找回。
2)優(yōu)秀的層級。
最起碼要支持兩級以上的文件夾創(chuàng)建,比如你可以創(chuàng)建編程學習-Java兩級文件夾,然后在Java文件夾下是具體的筆記

3)強大的檢索能力
檢索能力主要看兩個點:速度要快、結果要準確
4)全平臺支持。
全平臺包括主流的Mac、windows、IOS、Android、網(wǎng)頁。
網(wǎng)頁版這個還是挺重要的,在沒帶電腦的情況下,網(wǎng)頁版就顯得很有必要了。手機端雖然可以查看,但是對于在別人電腦上需要進行復制粘貼操作時,網(wǎng)頁版是會救命的神器。
5)速度快。
打開速度快、訪問速度快、網(wǎng)頁版訪問速度快、登錄速度快。
6)具備導出功能
假如有一天運營商倒閉了,也可以很簡單的將筆記導出進行遷移,這點很重要。
綜合以上特點,我選用的是印象筆記作為主力,OneNote和Xmind為輔助。
4.2 如何搜集信息
主要的信息來源如圖所示

印象筆記對于搜集上述的信息來源都有著巨大的優(yōu)勢
- 網(wǎng)頁可以用剪藏功能,將選中的網(wǎng)頁內(nèi)容保存到印象筆記
- IOS端剪貼板的內(nèi)容可以直接上傳到印象筆記
- 微信上的文件可以直接導入到印象筆記
- 微信關注“我的印象筆記”之后,發(fā)送文字等可以直接保存到印象筆記(發(fā)送鏈接還可以保存鏈接的網(wǎng)頁內(nèi)容)
- 很多APP可以關聯(lián)印象筆記,比如Xmind、得到等
- Kindle可以直接將劃線內(nèi)容發(fā)送到印象筆記專有郵箱地址,保存為一篇筆記。
- 紙質書籍可以使用OCR功能,識別率很高。
4.3 信息存儲
搜集的信息保存到“中轉站”中,然后進行分發(fā)。就跟快遞站點一樣,所有的快遞都會送到快遞點,然后再按照區(qū)域分給快遞小哥進行派送。

信息并不是知識,如果將搜集到的信息直接存入你的知識庫中,并不會產(chǎn)生價值,反而會因為信息越來越多而引起焦慮。
中轉站內(nèi)的信息,必須定期進行清零。定一個清零周期,比如一天或者一個星期,然后再設置一個最大容忍周期(一個或兩個清零周期),超過最大容忍周期還沒有整理的筆記就可以直接刪除了。因為這么久都沒整理,說明這個信息對你的價值并不大。
4.4 將信息轉化為知識
1)提取關鍵信息
關鍵信息提取主要有兩種
復制一句話或者一段話。一篇很長的文章,如果對你有用的信息就一句話,那么只需要摘取這一句話就可以了
歸納總結。如果整篇文章都有價值,那么就仔細閱讀后進行歸納整理,然后將這些知識融入到自己的知識體系內(nèi)。
2)構建知識體系
每個領域都有著自己特有的知識體系,比如Java知識體系中包括Web開發(fā)、JVM、面向對象編程等分支,如果我們可以將整個知識體系圖畫出來,那么我們就可以很方便的借助這個知識體系圖來進行Java的知識管理

3)學會借助工具

構建知識體系,可以借助思維導圖工具- Xmind,先畫出主干,然后再往這個主干上添加分支。上面的Java知識體系圖就是Xmind畫出來的。
4)用輸出倒逼輸入
寫博客或者與其他人交流對于知識庫的構建有著很大的幫助。
比如我在寫這篇文章時,就逼著我看了幾本書,并翻閱了不少之前做的筆記。而且在寫的過程中,我對于知識管理有了更加深刻的認知,這就是《好好學習:個人知識管理精進指南》中成甲老師所說的“以教為學”,交流會促使我們將已有的知識再壓縮,形成更加精煉的知識。
4.5 習慣養(yǎng)成與堅持
1)隨手記
記錄是一個主動思考的過程,是一個挖掘看得見事情背后看不見的關系的過程。 - 《好好學習:個人知識管理精進指南》
沒有記錄,就沒有發(fā)生。記錄是為了輔助記憶
記錄你的每一個想法。歷史上很多成功的案例都來自靈光一閃,將自己的想法隨時隨地記錄下來,那么在需要靈感時,你就會發(fā)現(xiàn)你有一整個靈感倉庫。
2)定期整理筆記
知識庫不是知識的簡單堆砌,它是一件獨屬于你的工藝品,你需要找到一個適合自己的節(jié)奏來打磨它。
定期整理筆記,是對知識的再次加工,也可以避免遺忘。
3)找點樂子
堅持是反人性的,只有從中找到樂趣才能更長久的做下去。
可以給自己設置一些獎勵機制,比如每整理N篇筆記,就獎勵自己出去吃一頓。
4)尋找志同道合的人
獨學無友,則孤陋而難成。
能夠擁有一群志同道合的人,是我一直在追逐的夢。
分享使人快樂。將自己看到的、學到的東西分享給別人,那種快樂是無與倫比的,而這種快樂能讓我保持激情、一往無前。
交流讓人成長。與別人交流時,我會想著怎么將一個知識點盡可能精簡的描述出來。能將一個事用最少的文字清晰的表達出來,這是永恒的追求。
附:參考資料
- 大象學院 《21天知識管理OS訓練營》
- 成甲 《好好學習:個人知識管理精進指南》
- 史蒂芬.柯維 《高效能人士的七個習慣》
- 薩姆卡朋特 《用系統(tǒng)來工作》
- 吉恩.金,凱文.貝爾,喬治.斯帕福德《鳳凰項目 一個IT運維的傳奇故事》
- 其他網(wǎng)絡資源、碎片化閱讀