這是一篇PORT模型和GROW模型在周計(jì)劃制定這件事情上的分析演練。
1.“制定周計(jì)劃”的PORT模型
目的：通過(guò)周計(jì)劃制定與回顧，察覺(jué)與尋找自己精進(jìn)的方向，以防自己在價(jià)值線上不斷偏離；
目標(biāo)：按照SMART原則制定出周目標(biāo)并分解出周計(jì)劃，形成一個(gè)能完成、能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值積累的周計(jì)劃；
成果：每周六在永澄老師的issue中以及CEO的為知筆記中跟進(jìn)下周的周計(jì)劃；每周日簡(jiǎn)書(shū)和為知回顧本周的完成情況并復(fù)盤；
任務(wù)：目前先從工作、學(xué)習(xí)、生活三方面思考與價(jià)值有關(guān)的內(nèi)容并逐條形成周計(jì)劃，要求結(jié)構(gòu)化；
2.“制定周計(jì)劃”的GROW模型
目標(biāo)： 學(xué)會(huì)制定一個(gè)科學(xué)合理，能有效地實(shí)現(xiàn)價(jià)值積累的周計(jì)劃；
現(xiàn)狀：不會(huì)制定、不知道自己的價(jià)值方向所以無(wú)法保證所有的周計(jì)劃都是朝著價(jià)值方向來(lái)的；
方案：①通過(guò)CEO后續(xù)課程科學(xué)地探索自己的價(jià)值；②不斷試錯(cuò)填寫(xiě)周計(jì)劃，汲取其他伙伴周計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)部分填充自己；
行動(dòng)：每周六制定下周計(jì)劃；每周日回顧當(dāng)周計(jì)劃；
3.分析GROW和PORT
這篇文章是我第一次嘗試在具體的案例上分析GROW模型和PORT模型。在我看來(lái)，當(dāng)一件事情需要分析GROW和PORT的時(shí)候，可以先用PORT分析目的和目標(biāo)，然后通過(guò)GROW直面現(xiàn)狀，找到解決方案，采取行動(dòng)，并且做出成果。
如果將兩個(gè)模型打通，這兩個(gè)模型中，PORT中的目標(biāo)和GROW中的目標(biāo)可以算作一個(gè)；PORT中的任務(wù)和GROW中的方案可以算作一個(gè)。
形成的流程圖如下：
對(duì)于任何一件事情來(lái)說(shuō)，通過(guò)PORT和GROW兩個(gè)模型的雙管齊下分析，既能夠從價(jià)值層面上保證任務(wù)不偏離目的，還能給出方案，明確任務(wù)，最受輸出成果，感覺(jué)兩個(gè)模型強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合真是個(gè)高效成長(zhǎng)的大殺器。
4.“制定周計(jì)劃”的雙管模型
目的：通過(guò)周計(jì)劃制定與回顧，察覺(jué)與尋找自己精進(jìn)的方向，以防自己在價(jià)值線上不斷偏離；
目標(biāo)：按照SMART原則制定出周目標(biāo)并分解出周計(jì)劃，形成一個(gè)科學(xué)合理、能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值積累的周計(jì)劃；
現(xiàn)狀：不會(huì)制定、不知道自己的價(jià)值方向所以無(wú)法保證所有的周計(jì)劃都是朝著價(jià)值方向來(lái)的；
方案/任務(wù)：①通過(guò)CEO后續(xù)課程科學(xué)地探索自己的價(jià)值；②不斷試錯(cuò)填寫(xiě)周計(jì)劃，汲取其他伙伴周計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)部分填充自己；
③目前先從工作、學(xué)習(xí)、生活三方面思考與價(jià)值有關(guān)的內(nèi)容并逐條形成周計(jì)劃，要求結(jié)構(gòu)化；
行動(dòng)：每周六制定下周計(jì)劃；每周日回顧當(dāng)周計(jì)劃；
成果：每周六在永澄老師的issue中以及CEO的為知筆記中跟進(jìn)下周的周計(jì)劃；每周日簡(jiǎn)書(shū)和為知回顧本周的完成情況并復(fù)盤；
這樣一來(lái)，有些不連貫的內(nèi)容瞬間就能打通。雖然不知道我這樣的做法是否正確，但是我會(huì)在日后的模型練習(xí)中不斷試錯(cuò)與精進(jìn)，找到最適合自己的方式。
