今天聽完各位名師的分享，我心情激動。因為老師們的分享令我受益匪淺。
以上這幅圖是來自吉林的老師為我們青年教師語文教學(xué)提供的知識分享。老師用簡潔的語言為我們青年教師在語文教學(xué)中遇到的問題，提供了切實可行的方案。并且?guī)椭嗄杲處熢谖磥淼恼Z文教學(xué)中提出了很多建議。
就在課程進行中，一位來自新疆的老師針對老師的分享做了一個思維導(dǎo)圖。短短的幾十分鐘，就可以做出這么優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖，真是讓我佩服。青椒老師就是行動力十足！我在也要向這樣的老師學(xué)習(xí)！
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就到了分科學(xué)習(xí)的時刻。
看著這個課表，我心情十分激動。因為作為一名年輕的鄉(xiāng)村英語老師，我有許多教學(xué)中的疑惑。我相信這次分科學(xué)習(xí)，一定會令我收獲滿滿。本學(xué)期我依然擔(dān)任四、五年級的英語教學(xué)工作。可是隨著教學(xué)內(nèi)容的難度加深，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有些跟不上課程了。在授課過程中發(fā)現(xiàn)了很多問題。最大的問題還是班上很多同學(xué)單詞發(fā)音有很大的問題，尤其前幾天上課時，我在講解單詞outside時，除了個別學(xué)的比較好的同學(xué)，大部分同學(xué)發(fā)不出來這個音。如果把單詞放在句子里Can I go outside now? 這更是難上加難。而我們學(xué)校四年級的這個班級只有15位同學(xué)，我基本上可以做到一對一的指導(dǎo)，可是同學(xué)們還是發(fā)不出來這個音。我也最近很苦惱這個問題，多虧青椒計劃為我們英語教師帶來了福利，我希望通過每周的學(xué)習(xí)，我可以將自己的疑惑在聽課過程中得以解決。
作為青年教師，我知道還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。以上只是我的一個困惑，除此之外，我還有其他的教學(xué)和學(xué)生管理方面的問題。
昨天聽名師講課時，老師說的一句話給我啟發(fā)了。老師說我們青年教師一定要多研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，每節(jié)課要做到心中有數(shù)。每節(jié)課必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在我最大的問題也就是經(jīng)常課前設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，但是課后未實現(xiàn)。我知道自己教學(xué)方面的問題的確很多，我也希望能和青椒的老師們一起努力，未來能夠不斷完善自己，提升教學(xué)能力，在未來的教學(xué)中可以游刃有余。讓我的學(xué)生們可以學(xué)有所得，重要的是熱愛學(xué)習(xí)英語。
看著孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，我經(jīng)常告訴自己，每節(jié)課一定要讓學(xué)生學(xué)有所得。曾經(jīng)看過一個名師的演講，他說一個老師不能以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生，莫過于犯罪。我覺得這句話說的太對了，老師具有示范的作用。所以我們一定要從自身做起，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，用最先進的知識武裝自己的頭腦。讓所有的學(xué)生能在我們的引領(lǐng)下，熱愛有某一門學(xué)科的學(xué)習(xí)。
我知道未來的路還很長，但我愿意和我的學(xué)生們一起努力，希望我能一直跟著青椒計劃的步伐，一起成長！
