昨晚不敢放心大膽地睡，因?yàn)橐s早車從旺蒼到廣元火車站。這次沒讓家人送，乘車還要方便些。此行與我同行的還有何丹。

今天，是新網(wǎng)師暑期共讀報(bào)到的日子。距離去年的共讀又一年了。去年到巴彥淖爾，何丹、吳堯達(dá)和我是旺蒼共讀的代表。今年，還是我們?nèi)诵小．?dāng)我們放好行李，坐定后我便補(bǔ)起了瞌睡。吳堯達(dá)老師則一頭扎進(jìn)了書里，何丹好像欣賞著窗外一晃而過的美景。

從廣元到太原將近六個(gè)小時(shí)，淺淺休憩后，我站到了走廊靠窗一側(cè)。這六個(gè)小時(shí)里我要坐、立結(jié)合才對(duì)得起老腰，生怕再把它弄疼。

站著，我要先完成今日的問候。前天，我就漏掉了挑戰(zhàn)300天的打卡。我倒是在我們?nèi)喊l(fā)了，可忘了在打卡區(qū)書寫，幸好，設(shè)有幾天的寬限期。

上次到定西，郝老師問過我:旺蒼來了幾人？或許，這次他又要關(guān)心這個(gè)問題。上車的時(shí)候，我好奇地問吳老師還要參加幾年共讀。他說可能退休就不參加了。我甚至在想，共讀的意義究竟在哪里？比如何丹，她參加一次線下共讀，可能一個(gè)月工資就沒了。她在路上都在給我講前幾天摘花椒掙錢如何如何辛苦。她又是為了什么？

就在我零碎地東拉西扯時(shí)，一篇眾號(hào)的文章題目吸引了我---暑假是用來豐富自己的。有人說暑假是拉開差距的時(shí)候；也有人說，暑假是讓人與人拉開差異的時(shí)候。不管是差距還是差異，都交給這漫長的暑假。2025年8月6日