常常聽(tīng)身邊的同事在抱怨這個(gè)孩子沒(méi)法教了，我對(duì)他的一片心意他怎么就不理解呢？觀賞印度電影《地球上的星星》之后，讓我深深的感悟到“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處?！碧招兄壬倪@句話(huà)是對(duì)身邊的報(bào)怨者恰如其分的詮釋。

? 影片小主人公伊夏——一位行為特別卻充滿(mǎn)奇思妙想的八歲小男孩，在他的眼中，萬(wàn)事萬(wàn)物似乎都存在著靈動(dòng)與閃爍的光芒?？稍诶蠋焸兊难壑校麉s是一個(gè)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡麻煩與困擾的“問(wèn)題兒童”。在家里，有著一對(duì)充滿(mǎn)著無(wú)限期待與渴望的父母和一位出類(lèi)拔萃的哥哥，而對(duì)于存在著的一切問(wèn)題的“The、last、straw”未到來(lái)之前，亦或是小伊夏未曾遇到生命中的那個(gè)“影響一生的人”之前，于望子成龍的小伊夏父母來(lái)說(shuō)，又怎能接受“兒子是智障兒”的所謂的“事實(shí)”呢？我想天下所有的父母都不愿意接受孩子的殘疾。對(duì)于小伊夏父母來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)學(xué)至離家甚遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校實(shí)屬無(wú)奈之舉，然而，正如這現(xiàn)實(shí)一般，每個(gè)故事都有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而被送往寄宿學(xué)校的小伊夏似乎“成就”了這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——遇到了年輕的美術(shù)老師尼克，一位同樣特別且心中藏著相似故事的老師。