在小合老師發(fā)出21天讀三本書并還得寫讀后感時(shí)，我猶豫了一刻，我沒有這么短時(shí)間內(nèi)讀這么多書，甚至很多書讀了一部分后，就被擱淺了，再者要寫讀后感，我感覺自己都不會(huì)寫。

當(dāng)老師發(fā)了時(shí)間、育兒、寫作、心理等幾個(gè)可選類別時(shí)，我還是選了時(shí)間管理。一是感覺每天忙忙碌碌，但卻不知道忙了什么，想從中找一下原因;二是想挑戰(zhàn)一下自己，看自己能不能堅(jiān)持下來。

這三四年越來越感覺日子過得像“日月穿梭、白駒過隙”一樣，可是回頭想想這三四年除了每年要固定的完成一個(gè)“任務(wù)”外，其他的什么都沒做一樣。2015年考了一級建造師，2016考了駕照，2017年生了二寶，2018年考了成考，并開始意識到自己閱讀的重要性，以前都是陪著孩子們閱讀。

小合老師和大家商量后定了三本時(shí)間管理類的書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《和時(shí)間做朋友》、《小強(qiáng)升職記》，這三本書我都是第一次讀。

在讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》時(shí)，感覺好難啊，這個(gè)本內(nèi)容多，而且難理解，我?guī)缀醢岩惶熘心苡闷饋淼臅r(shí)間全部用在讀這本書上了，可還是時(shí)間很緊張的才讀完。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》主要用七個(gè)習(xí)慣引導(dǎo)人們從個(gè)人領(lǐng)域的成功到公眾領(lǐng)域的成功再到自我提升和完善，養(yǎng)好了這七個(gè)習(xí)慣，一生受益無窮。

讀到《和時(shí)間做朋友》時(shí)，感覺相對于《高效能人士》而言好理解多了，李笑來老師用樸實(shí)的語言告訴我們“要管理的不是時(shí)間，而是自己?！睆亩ㄟ^提升自己，管理好了自己，才能更好的學(xué)習(xí)運(yùn)用時(shí)間。

《小強(qiáng)升職記》書薄，更好理解，通俗易懂，實(shí)踐性更強(qiáng)，也是滿滿的干貨。通過認(rèn)識時(shí)間黑洞、時(shí)間日志、四象限法則、猴子法則、衣柜整潔法、番茄工作法、要事第一、做事靠系統(tǒng)等等這些管理好自己行動(dòng)的方法，從而在生活學(xué)習(xí)中一步步實(shí)踐，爭取讓自己的生活有序進(jìn)行，忙而不亂。

通過這21天的實(shí)踐，達(dá)到了自己最開始報(bào)名學(xué)習(xí)的初衷。第一，我找到了自己天天忙忙碌碌，卻不知道自己做了什么的原因了，自己都掉進(jìn)了時(shí)間黑洞中，并沒有明確的時(shí)間規(guī)劃，做要事時(shí)也是能拖再拖。第二，我在21天完成了3本書的閱讀和讀后感，并且提前完成，雖然沒有完全吃透書中內(nèi)容，讀后感也寫的不好，但第一步走出來對我來說是一個(gè)小小的進(jìn)步，給我了大大的動(dòng)力。

閱讀的路是漫長的，雖然我起步遲了一點(diǎn)，但希望往后的日子有閱讀陪伴自己，充實(shí)自己，豐富自己的生活和見識。