安迪·沃霍爾的夢(mèng)露

昨天有人在群里拋出一個(gè)問題：如果朋友經(jīng)常向你吐槽訴苦，你該怎么辦？

下面回答是：

當(dāng)然要敬而遠(yuǎn)之，這種滿身負(fù)能量的人沒有任何好處，還會(huì)干擾你的情緒和生活；

那就不要搭理，我們又不是垃圾桶，憑什么來者不拒照單全收；

沒誰會(huì)喜歡這種人，勸他不聽就趕緊撤，大家都很忙，沒那閑工夫聽他瞎吧啦……

諸如此類的回答各種各樣，總結(jié)為一句話就是：遠(yuǎn)離身邊那些負(fù)能量的人。

這令我想起波普藝術(shù)代表人物安迪·沃霍爾說過的一句話：

“在60年代，每一個(gè)人對(duì)每一個(gè)人都感到興味盎然。在70年代，每一個(gè)人開始拋棄每一個(gè)人。60年代吵吵嚷嚷，70年代空空蕩蕩?！?/b>

這句話原本是揭示藝術(shù)的商業(yè)化轉(zhuǎn)變，在我看來，恰好也道明了人際關(guān)系的變革。

七十年代是中國經(jīng)濟(jì)的分水嶺，改革開放使得效率和利益成為市場(chǎng)發(fā)展的首要目標(biāo)，在這樣的社會(huì)生態(tài)中，人際關(guān)系也開始發(fā)生變化，人們不再選擇出于自發(fā)情感的信息分享和利益共享，而是傾向于用有償價(jià)值衡量人際交往。

正如村上春樹在《白子小姐和黑子小姐去了哪里》中舉例說明的那樣：之前有一則護(hù)膚品廣告，廣告中的白子小姐知道黑子小姐飽受膚色黯淡的苦惱后，主動(dòng)向她推薦一款美白產(chǎn)品，看到她日漸變白后自己非常幸福開心。

這則廣告的構(gòu)思是：

因具有特定知識(shí)面而獲得救助的A向因不具有該知識(shí)而遭受痛苦的B出謀獻(xiàn)策，將其提升到自己所處的位置，并且不會(huì)懷有“我拉了你一把”的施恩圖報(bào)的念頭，那是無償?shù)暮靡夂蛶椭?，A僅僅提供了B應(yīng)該處于的狀態(tài)，且為B置身于理想境地而無條件地滿心歡喜。

不知何時(shí)，這則廣告停播了，隨之淘汰的還有廣告中反映的人與人之間模式簡(jiǎn)單動(dòng)機(jī)純良的善意扶持與提攜，至少在我身處的時(shí)代該價(jià)值取向已經(jīng)徒有其表。

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我上學(xué)時(shí)所受到的課本教育是：

成績(jī)好的同學(xué)要主動(dòng)幫助成績(jī)差的同學(xué)，讓大家共同進(jìn)步；

老師和班干部要主動(dòng)引導(dǎo)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，讓大家走上正途；

所有人都要積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，讓大家快樂成長(zhǎng)……

但我所受到的現(xiàn)實(shí)教育卻是：

老師，別讓我孩子和那誰誰做同桌，成績(jī)那么差會(huì)影響到我們；

孩子，一定不要再和那誰誰一起玩，成天打游戲萬一把你帶壞；

他媽，班里有個(gè)同學(xué)好像家境不太好，聽說老想占別人的便宜……

家長(zhǎng)的這種思想可以理解，因?yàn)椤暗谌诵?yīng)”的存在會(huì)讓他們高估其他家長(zhǎng)對(duì)孩子的管束，而低估自己孩子的環(huán)境免疫力和心理承受力，所以“寧可錯(cuò)殺一千，不可放過一個(gè)”，以免孩子受到不良影響誤入歧途。

這種教育的本質(zhì)是：

人為地在孩子和“負(fù)能量”之間豎起一道消音玻璃墻，墻內(nèi)是志同道合意趣相投風(fēng)清氣正的同仁，墻外是涇渭分明人鬼殊途烏煙瘴氣的異類，墻內(nèi)人和墻外人知道彼此的存在但卻聽不到對(duì)方的聲音，墻外人渴望與墻內(nèi)人交流，墻內(nèi)人卻畏懼墻外人的親近。

在這種教育中長(zhǎng)大的孩子，就像一出生便聽《圣經(jīng)》長(zhǎng)大的信徒，從來不知曉還有別的教義存在，直到有一天遇見近乎瘋狂的“異教徒”窮追猛打洗腦顛覆，才發(fā)現(xiàn)自己完全無法招架對(duì)方帶來的信仰沖擊。

同樣，今天我們害怕朋友吐槽訴苦，并一直高呼“遠(yuǎn)離身邊負(fù)能量人”，也是因?yàn)椴桓抑泵嫠麄儙淼乃枷霙_擊。

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操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。

一個(gè)人內(nèi)心強(qiáng)大的途徑從來不是沉浸在固有觀念中自我陶醉，而是愿意去傾聽、思考、容納和分辨不同的器物與聲音。

在歷經(jīng)千奇百怪甚至相互沖突的存在后，人們將在各種思想的博弈中確立某種信念，如此信念才能經(jīng)得起外界的質(zhì)疑與挑戰(zhàn)，并逐漸清晰完善，明確堅(jiān)定，所向披靡，無堅(jiān)不摧。

而那些一開始就主動(dòng)或被動(dòng)屏蔽外界噪音的人，雖然同樣可以確立起某種信念，但這種信念就像不曾經(jīng)過錘煉的兵器，愚、鈍、無靈氣，持器者自保尚不易，攻掠又何談！

勇于直面“負(fù)能量”，不僅是砥礪心智的重要手段，而且是內(nèi)心善良自信的主要表現(xiàn)。

一個(gè)人若能在朋友吐槽訴苦時(shí)不離不棄，竭盡所能為其分憂解難，盡心盡力諫言疏導(dǎo)，陪伴他度過困惑歲月，那其必定是有救人于危難之中的善心，不輕言放棄的毅力，君子喻于義的人品。這樣的結(jié)果，必定挽救一個(gè)人，而成就兩個(gè)人。

直面“負(fù)能量”并非要無選擇擁抱所有需要關(guān)懷的人，因?yàn)榭傆腥说呢?fù)能量場(chǎng)強(qiáng)于我們的正能量場(chǎng)，對(duì)于這類人我們不僅無法將其從心緒泥淖中拉出來，還極可能被其拖下水，如此救不出別人還搭進(jìn)去自己，著實(shí)不值得提倡。

但我也相信，倘若有朋友找你吐槽訴苦，定是在內(nèi)心判定你有更為強(qiáng)大的承受力、免疫力和凈化力，不要因?yàn)楹ε率芷涓腥揪途芙^施以援手，因?yàn)槭茇?fù)面情緒主導(dǎo)的人，急于尋求的是解脫，而非病毒式傳播。

每個(gè)人都有失足失落失意的可能，希望在我們負(fù)能量爆棚找朋友吐槽訴苦時(shí)不會(huì)被嫌棄，因?yàn)橄嗷仐壍目湛帐幨帲K不如興趣盎然地吵吵嚷嚷。