一日，小娃沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我的計(jì)劃也被耽誤，心中不悅就吵了他幾句。這時(shí)，哥哥聽(tīng)見(jiàn)，他趕快跑過(guò)來(lái)解圍：“媽媽，弟弟還小，不懂事，別生氣了昂，別生氣了，家庭要以和為貴?！?br>

說(shuō)完，拉過(guò)弟弟：“寫作業(yè)要專注點(diǎn)兒，快去寫，寫完了哥哥帶你去書店”

估計(jì)是我剛剛吵鬧聲和哥哥言語(yǔ)平和之間的反差，他就馬上乖乖的選擇了聽(tīng)哥哥的話，去寫了。

哥哥這幾句勸慰之言，就像賦予了魔力，從孩子嘴里說(shuō)出來(lái)真受用，繞梁三日，又久久縈繞心間，有點(diǎn)兒出乎意料。哪像小孩子說(shuō)的，莫非那個(gè)會(huì)還嘴的兒子長(zhǎng)大了？反正聽(tīng)的我是心生蓮花，脾氣頓消了。

上午，哥哥沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我和他爸爸就故意在他耳邊商量，他爸說(shuō)“我看，你以后也不必生氣傷身體，他沒(méi)完成，我遞給你個(gè)竹棍兒，你就照著他的屁股抽幾下?！蔽夜室庹f(shuō)：“對(duì)啊，這個(gè)方法好，解氣，快去找竹棍兒！”

兒子沉著小臉，語(yǔ)氣幽幽的說(shuō)：“我推薦你們倆看兩本書，一本是《好媽媽勝過(guò)好老師是》（他已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真讀過(guò)了，并且點(diǎn)頭贊許，當(dāng)時(shí)邊讀就邊給我推薦，我很尷尬他看家長(zhǎng)的書），一本《發(fā)展心理學(xué)》。媽媽，答應(yīng)我，一定要好好讀讀，就不會(huì)被教育小孩兒迷茫了……”

我“……”

內(nèi)心，對(duì)他刮目相看了，他可能真的長(zhǎng)大了，說(shuō)的話令人驚訝呢！我哪還有脾氣了，他用書本引導(dǎo)我，小小的生命令人起敬。

“好吧，那我好好讀讀，謝謝你幫我推薦！”

兒子莞爾一笑說(shuō)：“打小孩子是不會(huì)讓人信服的，你還更累，你要學(xué)習(xí)了！”

多盼著他們快快變得懂事兒，好讓我有屬于自己的私人時(shí)間支配，現(xiàn)在看來(lái)，似乎有這種可能性。