今日小事記

? ? 馬上就要進(jìn)入二輪復(fù)習(xí),為了讓學(xué)生對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)做到心中有數(shù),我特意利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,學(xué)生將自己的錯(cuò)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,最后每個(gè)人都可以得到如下的一張圖。同時(shí)還可以直觀看到班級(jí)整體丟分情況。為了確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,擔(dān)心有的學(xué)生可能因?yàn)殄e(cuò)題太多而不好意思統(tǒng)計(jì),我在最開(kāi)始的時(shí)候就進(jìn)行了思想動(dòng)員。明確說(shuō)明這個(gè)數(shù)據(jù)只有學(xué)生和我知道,而且是方便自己二輪復(fù)習(xí)有針對(duì)性的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,錯(cuò)的多我也不會(huì)責(zé)怪你,如實(shí)統(tǒng)計(jì)就好。但是我所擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。

學(xué)生個(gè)人錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)圖


班級(jí)整體錯(cuò)題分析圖


班級(jí)整體錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)表

? ? 昨天在隨機(jī)抽查中,某個(gè)男生總共錯(cuò)了40多道題,相對(duì)來(lái)說(shuō)不算特別多,但他在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中只寫了39道。某個(gè)女生錯(cuò)了30多道,結(jié)果只統(tǒng)計(jì)了20多道,我在檢查發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤后,讓他們?cè)诮袢罩畠?nèi)重新統(tǒng)計(jì)。結(jié)果到了夕會(huì)的時(shí)候,女生已經(jīng)重新完成統(tǒng)計(jì),這個(gè)男生沒(méi)有完成。他找到我,大致的意思就是他就是只錯(cuò)了39道,我數(shù)錯(cuò)了。我又重新數(shù)了一遍,發(fā)現(xiàn)今天只剩下40道錯(cuò)題了。但中間缺失一張,釘子也有明顯重新訂過(guò)的痕跡,多了三排孔印。我心里想的就是:“這家伙把我當(dāng)猴耍呢?我數(shù)學(xué)再不好,不至于連個(gè)數(shù)都數(shù)不清,還沒(méi)到老眼昏花的程度?!蔽覇?wèn)他為什么剛好那一頁(yè)缺失了,為什么多了一排訂書(shū)機(jī)的印跡。他仍然在那振振有詞,說(shuō)自己本來(lái)就缺了,不信你去同桌。我說(shuō):“我隨機(jī)抽查了幾個(gè)同學(xué),除了你和這個(gè)女生,其他都統(tǒng)計(jì)正確,我昨天已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)這是為了二輪復(fù)習(xí)有針對(duì)性的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,錯(cuò)的多我也不會(huì)責(zé)怪你。但你為了虛榮心如此弄虛作假,這就是品質(zhì)問(wèn)題了!”他還想再給我解釋,我已經(jīng)不想再聽(tīng),直接讓他回座位了。

? ? 晚二下課后他找到我,說(shuō)確實(shí)是錯(cuò)了40多道,但覺(jué)得不好看,怕別人笑話,因?yàn)樽约旱奶摌s心而弄虛作假,并給我道了歉。對(duì)于這個(gè)態(tài)度,我還是比較欣慰的。我說(shuō):“沒(méi)有明確的證據(jù)我不會(huì)找你,做錯(cuò)題很正常,做了200多道錯(cuò)40道更加正常,我們最主要是知道自己錯(cuò)在哪里,之后怎么彌補(bǔ),而不是為了所謂的虛榮心欺騙老師,以后不要再做自欺欺人的事情了,這是品質(zhì)問(wèn)題?!?/p>

? ? ? 其實(shí)在制定這個(gè)復(fù)習(xí)時(shí),我就想到過(guò)學(xué)生可能因?yàn)檫@個(gè)而不敢如數(shù)統(tǒng)計(jì)。但為了后期班級(jí)整體更好查漏補(bǔ)缺,只能在此之前進(jìn)行思想教育。但總有部分同學(xué)顧忌個(gè)人尊嚴(yán)。給我?guī)?lái)的經(jīng)驗(yàn)就是:第一,每講完一講內(nèi)容后及時(shí)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題,這樣慢慢積累,學(xué)生不至于覺(jué)得自己一下子錯(cuò)了很多題。第二,統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題時(shí)只統(tǒng)計(jì)次數(shù),不統(tǒng)計(jì)姓名。(弊端就是教師只知道班級(jí)整體情況而不了解個(gè)體掌握情況)第三,抓住學(xué)生弄虛作假,這種情節(jié)相對(duì)較輕,沒(méi)必要當(dāng)眾指出來(lái)讓所有學(xué)生都知道。

? ? ? 總之二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始,我會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況有針對(duì)性進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),穩(wěn)扎穩(wěn)打,查漏補(bǔ)缺。至于其中出現(xiàn)的小插曲,需要我以寬容平和的心態(tài)來(lái)處理。

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