我想講三個(gè)故事，關(guān)于我，關(guān)于別人。
（一）
關(guān)于我。
大學(xué)第二次當(dāng)記者采訪，我拿到了單反。老實(shí)說內(nèi)心是震驚的，我不知道部長哪來的對我這么大的自信。作為一個(gè)新手，我感到開心的同時(shí)也有對自己的質(zhì)疑。
“誰沒有第一次呢？我最開始也不懂用單反。大家都是這么過來的?！辈块L輕輕松松語氣讓我安心不少。
在部長簡單的指導(dǎo)下，我獨(dú)自去了比賽的現(xiàn)場。是的，我自己一個(gè)人。
這次我負(fù)責(zé)的采訪是一場辯論賽。這意味著我需要提前到場了解情況，同時(shí)在簽到處獲得本次參賽辯手的名字與學(xué)院。并且找到辯論主席，拍下她手中的主持稿作為寫稿的依據(jù)。而在比賽開始時(shí)，我需要準(zhǔn)備本子記錄金句并且有選擇的進(jìn)行錄音。同樣，我還多了一項(xiàng)任務(wù)——拍照。對于一個(gè)沒有碰過單反的人來說，這無疑是個(gè)艱難的任務(wù)。我雖然上過幾節(jié)課了解了一些理論基礎(chǔ)，但紙上談兵并沒有什么可以借鑒的。當(dāng)比賽結(jié)束后我需要采訪評委，辯論主席以及最佳辯手。
大概有過一次經(jīng)驗(yàn)，我還不至于手忙腳亂。但是在比賽開始時(shí)我發(fā)現(xiàn)我根本無法兼顧記錄金句與拍攝照片。我開啟了手機(jī)錄音，決定先把拍照搞定。
剛開始用單反真的是各種變扭，姿勢是部長教的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，但拍照又不僅僅只是擺對姿勢那么簡單。在拍照前，要調(diào)鏡頭，調(diào)焦距，調(diào)感光度，新手的我往往剛調(diào)好就錯(cuò)過了最佳拍照時(shí)間。雖然我是新手，但我一直牢記著一點(diǎn)“拍照要快，姿勢要帥”。沒錯(cuò)，當(dāng)我拿著單反在比賽現(xiàn)場各處拍照時(shí)，就時(shí)不時(shí)看到了觀眾席上飄來的羨慕與佩服的眼神。一如之前的我。
當(dāng)然你也不能指望我第一次就拍出大師級照片。最開始拍的照片幾乎不能看，要么是沒調(diào)焦距，要么是光沒調(diào)好，要么就是人是歪的……各種問題都有。可就在不停的犯錯(cuò)中我在不停的進(jìn)步，在比賽結(jié)束后我不但拍出了較好的照片還熟練掌握單反各項(xiàng)功能。
也許對于別人來說這算不了什么，但對于我來說意義重大。以前的我可能永遠(yuǎn)想不到自己能拿著單反拍照寫新聞，當(dāng)我去嘗試后才發(fā)現(xiàn)，人生會(huì)有無數(shù)種可能。
（二）
學(xué)語言似乎特別容易出雞湯。
并不是沒有道理的。沒有任何一種語言是你努力后還學(xué)不會(huì)的，如果有，只是因?yàn)槟悴粔蚺Α?/p>
我有一個(gè)學(xué)姐，也是學(xué)語言的。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候她還是一個(gè)靦腆沉默的女生，一口鄉(xiāng)音讓她語音課上的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，這樣的一個(gè)女生，似乎天生就不應(yīng)該學(xué)習(xí)語言。
但她并沒有放棄，但是她也不知道該怎么辦。于是她想老師尋求幫助。老師只跟她講了兩句。
“多練?！?/p>
“多參加比賽。”
這種話老師每天都在說，但只有她一個(gè)人聽進(jìn)去了。多練發(fā)音，一遍遍糾正不標(biāo)準(zhǔn)的讀音，練出純正的口音。多去參加比賽，鍛煉自己的膽量以及口語表達(dá)能力。學(xué)語言，不該是不善言辭的人，如果你是，就應(yīng)該努力改變。
成功永遠(yuǎn)都不是一蹴而就的事情。盡管她每天早起去湖邊練發(fā)音，每天自習(xí)室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，似乎依舊沒什么成效。但她并沒有放棄，一直在努力。真正讓人驚艷并且關(guān)注到她是在大三。
那是一場演講比賽。舞臺上的她，仿佛丑小鴨蛻變成白天鵝，落落大方，發(fā)音純正，臉上是自信的神色。平時(shí)毫不起眼的她在這次比賽中大放異彩，最終也拿到了第一名。
再也沒有人嘲笑她不標(biāo)準(zhǔn)的口音，她也再不害怕大聲講話。以前那個(gè)害羞沉默的她一定想不到她會(huì)有這樣的一天。
你不努力，永遠(yuǎn)都不知道自己有多優(yōu)秀。
（三）
外交部三個(gè)字仿佛自帶光芒。
進(jìn)外交部是多少人夢寐以求的夢想。所以進(jìn)了外交部的一個(gè)學(xué)長成了我們學(xué)校的風(fēng)云人物。
學(xué)弟學(xué)妹從未見過他的人，但他的事跡在我們中間流傳，成為激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
他與大部分的語言學(xué)習(xí)者一樣努力，每天苦練發(fā)音，每天在自習(xí)室學(xué)習(xí)，泡在圖書館看各類書。他似乎也沒有特別努力的地方，可為什么他就成功了呢。
大概是你們做著同樣的事，他努力的程度比你深而已。
參加各類比賽提升自己，看各類書籍充實(shí)自己。大學(xué)的時(shí)間不是用來揮霍的，學(xué)習(xí)不是人生的全部，但是如果你連學(xué)習(xí)都征服不了的話，你還能做什么呢？
有一個(gè)關(guān)于學(xué)長的小故事。據(jù)說學(xué)長在國外的某次講話上，領(lǐng)導(dǎo)在中間講話，他在一邊做同聲傳譯，觀眾全是看著他，沒人看領(lǐng)導(dǎo)講話。沒什么的，人家就是顏值高唄。
學(xué)語言其實(shí)更應(yīng)該重視自己的文學(xué)底蘊(yùn)，更應(yīng)該拓寬自己的知識面，不然若是你自己在翻譯的時(shí)候無法找出對應(yīng)的中文來翻譯，誰來跟你體驗(yàn)?zāi)欠N只可意會(huì)不可言傳的感覺呢？
我一直記著一句話，每個(gè)你不滿意的現(xiàn)在，都有一個(gè)你不努力的曾經(jīng)。
在高三學(xué)得最辛苦的時(shí)候，就特別想看看雞湯文。看完后還要一句一句寫在本子上。
比如——
“人丑就要多讀書?！?/p>
“我可以一落千丈，但我偏要一鳴驚人?！?/p>
即使現(xiàn)在看看這些句子，也總會(huì)忍不住回想那段昏天暗地一心撲在學(xué)習(xí)上的時(shí)光。
愿你成為這樣的人，眼里有光，手中有力量。
