HiMCM 美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽

HiMCM (High School Mathematical Contest in Modeling) 美國(guó)高中生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,是美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)(COMAP)主辦的活動(dòng),面向全球高中生開放。競(jìng)賽始于1999年,得到了運(yùn)籌和管理科學(xué)研究所(INFORMS)、美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)(MAA)和美國(guó)全國(guó)數(shù)學(xué)教師委員會(huì)(NCTM)的資助。HiMCM 2021已經(jīng)是第24屆了,是全球三大數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽之一。HiMCM具有很高認(rèn)可度,其可信度和全球認(rèn)可度極高,在各大院校的錄取中HiMCM的含金量在首位。以學(xué)校為單位組隊(duì),不可跨校。


競(jìng)賽結(jié)束后,由COMAP組織專家評(píng)閱,最后評(píng)出

National Outstanding(特等獎(jiǎng))

National Finalist或Finalist(特等獎(jiǎng)提名獎(jiǎng))

Meritorious(一等獎(jiǎng))

Honorable Mentioned(二等獎(jiǎng))

Successful Participate(成功參與獎(jiǎng))

數(shù)學(xué)建模是把實(shí)際問題基于合理的假設(shè)轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法予以解決,用實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn),并將結(jié)果運(yùn)用到實(shí)際問題中去的過程。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽時(shí)由同校的1-4名學(xué)生組成一隊(duì),從兩道題中選擇一題在11天時(shí)間內(nèi)在不影響課內(nèi)正常學(xué)習(xí)情況下完成一篇研究論文,學(xué)生需要自主收集數(shù)據(jù)、材料,建立數(shù)學(xué)模型,并且借助計(jì)算機(jī)求解數(shù)學(xué)模型,最終使用英語完成論文寫作。HiMCM是美國(guó)常青藤盟校認(rèn)可的頂級(jí)賽事,通過參賽,提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、問題解決能力和論文寫作能力。

參賽意義

比賽含金量極高,具有國(guó)際影響力;

是美本申請(qǐng)含金量最高類別的學(xué)術(shù)競(jìng)賽之一;

檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)踐能力,并為選擇未來大學(xué)及工作中的研究提供思考方法;

鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升團(tuán)體意識(shí)和能力;

參賽益處

通過訓(xùn)練和比賽,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題、積極發(fā)揮集體力量和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

提升學(xué)生闡述分析問題、假設(shè)和建立模型、建模后期的計(jì)算結(jié)果、討論以及撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文的能力,為日后研究學(xué)習(xí)做鋪墊。

展現(xiàn)及鍛煉了學(xué)生在數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)、自然科學(xué)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等諸多方面的綜合能力,對(duì)未來相關(guān)大學(xué)專業(yè)的選擇有提前認(rèn)識(shí)。

知識(shí)技能儲(chǔ)備

掌握數(shù)學(xué)模型的基本知識(shí),常見的經(jīng)典模型及算法。

熟悉操作各種計(jì)算工具軟件和代碼,如Matlab,SPSS等。

掌握信息檢索、數(shù)據(jù)查找的技能,會(huì)上網(wǎng)找論文。

數(shù)學(xué)寫作軟件的編輯和排版,公式編輯器的使用等,至少會(huì)用WORD寫數(shù)學(xué)公式以及簡(jiǎn)單的排版。

文書寫作:優(yōu)秀論文閱讀,英語學(xué)術(shù)論文寫作練習(xí)。

活動(dòng)官網(wǎng)

COMAP: Mathematics Instructional Resources for Innovative Educators

申請(qǐng)要求

最好4個(gè)人組成一個(gè)隊(duì)伍(要求不多于4人)

注意:HiMCM官方文件要求一支隊(duì)伍的所有成員來自同一所學(xué)校,因?yàn)樵讵?jiǎng)狀上會(huì)寫明學(xué)校。

截止日期

1. 報(bào)名截止日期:美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間2021年11月3日,下午2:00

2. 競(jìng)賽窗口打開:美國(guó)東部時(shí)間2021年11月3日,星期三,下午3:01

3. 競(jìng)賽窗口關(guān)閉:美國(guó)東部時(shí)間2021年11月16日,星期二,晚上8:00

4. 解決方案報(bào)告的截止日期:美國(guó)東部時(shí)間2021年11月16日晚上9:00

5. 解決方案的接收:美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間2021年11月17日,下午8:00

6. 比賽結(jié)果:2022年2月1日或之前發(fā)布

??組隊(duì)時(shí)要從多個(gè)層面考慮

既然是團(tuán)隊(duì)限時(shí)比賽,隊(duì)員需要重視時(shí)間觀念,要具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,還需要合理分工,組員各司其職。例如:具有理工科背景或是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的隊(duì)員負(fù)責(zé)假設(shè)、建立模型;英語基礎(chǔ)好的隊(duì)員負(fù)責(zé)閱讀并整理外文文獻(xiàn),撰寫論文;計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)可以使用計(jì)算機(jī)編程組織回答。

??重視郵件的要求

HiMCM論文通過email 提交。因此,必須重視郵件的格式、ID等信息。

反復(fù)確認(rèn)基本信息準(zhǔn)確無誤。包括但不限于團(tuán)隊(duì)編碼、單詞的拼寫、文件名等。

要留意文件格式只能為Adobe PDF,且必須小于17MB。一次郵件只能提交一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作品,頁數(shù)不能超過20頁。文件名需為團(tuán)隊(duì)的參賽編號(hào),例如:1234.pdf。

在發(fā)送24-48小時(shí)內(nèi),可以檢查組委會(huì)是否成功接受郵件。如果顯示并未接收成功,則需要通過郵件繼續(xù)聯(lián)系。

??HiMCM的評(píng)選結(jié)果

評(píng)選結(jié)果將在競(jìng)賽網(wǎng)站上公布,每個(gè)正確提交解決方案論文的參賽隊(duì)伍都將獲得證書。

Outstanding(優(yōu)勝獎(jiǎng)1%)

Finalist(優(yōu)勝提名獎(jiǎng)7%)

Meritorious(優(yōu)異獎(jiǎng)13%)

Honorable Mention(優(yōu)秀獎(jiǎng)31%)

Successful Participant(成功參賽47%)


最后推薦大家使用小程序:【平行留學(xué)活動(dòng)BOX】,里邊上千種競(jìng)賽和活動(dòng)任你參考,很方便。


最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容