? ? 【這是一場(chǎng)有‘預(yù)謀’的偶遇】
? ? ? 如果說(shuō)，教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，那我在戰(zhàn)役最初滿(mǎn)懷信心——打一場(chǎng)勝仗，是我的信念！盡管我的腳步?jīng)]有離開(kāi)鄉(xiāng)村，但是理念卻在日新月異，眼界更是不斷擴(kuò)展，因?yàn)檫@是我絕地反擊的開(kāi)始！
? ? ? 2017年9月，一個(gè)平常的日子，下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)時(shí)，大家還在抱怨又要開(kāi)始另一種“消耗”式的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，“登錄”—“點(diǎn)擊”—“自播”形式的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)成為了老師們的一種負(fù)擔(dān)，“不得不”的狀態(tài)也嚴(yán)重影響著教師們的積極性。我的各項(xiàng)指標(biāo)完全符合受訓(xùn)教師標(biāo)準(zhǔn)。于是這一場(chǎng)偶遇，便真的一發(fā)不可收拾……
? ? ? 【這是一條找尋自我的‘不歸路’】
? ? ? 大霧彌漫，能見(jiàn)度低，不知道路的盡頭，走不快，很難穩(wěn)，心里更慌。這個(gè)時(shí)候有一束光它能給你方向——它就是互加計(jì)劃。
? ? ? 如果說(shuō)不努力是犯罪，那我已罪孽深重。說(shuō)長(zhǎng)不短的三年就職經(jīng)歷，讓我大學(xué)時(shí)的雄心壯志和滿(mǎn)腔熱血早已灰飛煙滅！原因?yàn)楹危孔匪莞催€是自身的惰性和隨遇而安的可怕力量腐蝕了內(nèi)心！恐懼有，說(shuō)的更準(zhǔn)確點(diǎn)應(yīng)該是迷茫！被定義的人生自己竟然也就認(rèn)命了似的，不滿(mǎn)現(xiàn)狀，但又恐懼改變;不服命運(yùn)，但又疲于掙扎。感覺(jué)入職以來(lái)好像沒(méi)有順意的時(shí)候，惡性循環(huán)的工作狀態(tài)和生活現(xiàn)狀，令自己堪憂(yōu)。
? ? ? 對(duì)，互加計(jì)劃來(lái)了！突然找到了努力的方向，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。聽(tīng)課初期的九宮格繪圖，讓我意識(shí)到，這次培訓(xùn)就是在給我一次重新審視自我的機(jī)會(huì)，一次從小到大，從過(guò)去到未來(lái)的回顧、反思和展望。從最初聽(tīng)課，到慢慢嘗試把聽(tīng)課后的感受以文字的形式記錄下來(lái)，接下來(lái)用心完成月任務(wù)，這個(gè)短途的總結(jié)，讓我異常投入，因?yàn)橛H歷這個(gè)過(guò)程后，就會(huì)特別想把它表達(dá)出來(lái)，就想把它寫(xiě)成詩(shī)，這已然成為生活和工作的一部分。
? ? ? 【這是一個(gè)有付出就有收獲的選擇】
? ? ? 如果說(shuō)付出和收獲無(wú)法對(duì)等，那你可能是沒(méi)有找對(duì)方法！
? ? ? 我是一個(gè)自律的人，每天晨跑三公里，半年不間斷，卻也是一個(gè)害怕獨(dú)行的人，因?yàn)楣陋?dú)經(jīng)常讓人徘徊不前，但更是一個(gè)咬定青山不放松的倔強(qiáng)之人，只要看到希望，就會(huì)傾盡全力。從未掉隊(duì)每期優(yōu)秀學(xué)員，這樣的努力，從自己接觸互加計(jì)劃，成為青椒一員，每一步都走得很踏實(shí)，走得很堅(jiān)定，因?yàn)槌砷L(zhǎng)和改變清晰可見(jiàn)！
? ? ? 大學(xué)時(shí)的抱負(fù)突然在心頭竄動(dòng)，這樣躁動(dòng)不安的野心，讓我明白自己還是有救的！假期不間斷的學(xué)習(xí)，讓我徹底靜下心來(lái)充實(shí)自己，而不是又白白荒廢了我這令人艷羨的假期。首先克服自己的惰性，保持一個(gè)積極的狀態(tài)，其次，在清醒的狀態(tài)下，看到自己的弱勢(shì)和短板，接下來(lái)要做的就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，補(bǔ)足短板，那就需要跟隨一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，需要一個(gè)能夠成功洗腦的組織，把我一步一步帶入，我再慢慢開(kāi)發(fā)自己的潛力！
? ? ? 我很慶幸，因?yàn)檫@樣的組織我有，這樣的團(tuán)隊(duì)也在，我便義無(wú)反顧地選擇了，而且走得堅(jiān)定且精彩！說(shuō)到榮譽(yù)，肯定是激動(dòng)的，每每榜上有名，興奮之余，更是在我心里堅(jiān)定了這個(gè)選擇。
? ? ? 所有的付出都是值得的！
? ? 【這是一份寫(xiě)給自己的“情書(shū)”】
? ? ? 從2017年9月至今，時(shí)間它留下了太多痕跡，我對(duì)工作有了新的認(rèn)知，分科教學(xué)的進(jìn)行，讓我在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上的期待有了滿(mǎn)足，盡管這期間生活發(fā)生了巨大的變故，但是一切都沒(méi)有壓垮我?jiàn)^進(jìn)的瘦弱身軀！命運(yùn)，不是它想怎樣就怎樣的，掌舵人永遠(yuǎn)都是我們自己！
? ? ? 九宮格繪圖入選，后期文章得到認(rèn)可，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升，以我為半徑輻射身邊同事，讓大家嘗試借力優(yōu)質(zhì)資源，成功調(diào)整作息時(shí)間，配合開(kāi)展彩虹花晨讀，夏加兒美術(shù)，酷思熊閱讀，生命教育，韻律舞蹈，科學(xué)魚(yú)等學(xué)科引入小學(xué)課堂，學(xué)習(xí)以小打卡方式進(jìn)行總結(jié)和分享，這樣的嘗試起步是艱難的，所以我先在自己所在的幼兒園實(shí)行，選擇相對(duì)適合幼兒年齡特征的低段晨讀，盡管學(xué)習(xí)起來(lái)耗時(shí)較長(zhǎng)，但是這種選擇和學(xué)習(xí)的過(guò)程，我和孩子們都是受益的，他們喜歡這樣的方式，我也努力以這樣一個(gè)互動(dòng)和體驗(yàn)式的教學(xué)，讓他們有不一樣的新鮮感;韻律舞蹈是我們最常接觸的，之前幼兒園的操和舞蹈類(lèi)型，我都要花好長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行篩選，自學(xué)再教給孩子們，但是有了韻律舞蹈，選擇范圍一下子縮小，為我節(jié)省了很多時(shí)間，我可以提前學(xué)習(xí)，也可以和孩子們一起學(xué)習(xí)，不再是純口令式教學(xué)，他們可以看到其他小朋友的表現(xiàn)，對(duì)自己和別人都有了一個(gè)對(duì)比性評(píng)價(jià);酷思熊閱讀讓我們低估了孩子們的理解能力，他們真的不只是我們所以為的小孩，他們有他們世界里理解的高度……這星火燎原之勢(shì)，勢(shì)不可擋！
? ? ? 互加課堂分科教學(xué)后，我有幸成為所在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域“小青椒”的助教之一，彩霞老師征詢(xún)我的意見(jiàn)時(shí)，考慮到我的時(shí)間問(wèn)題，提到一句心疼我，讓我鼻子酸了好久，因?yàn)橹挥幸痪€(xiàn)工作者，才能體會(huì)，這種包班式教學(xué)的累和快樂(lè)。時(shí)間上真的是緊張的，要完成自己的本職工作，還要配合助教工作，但是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相對(duì)分工明確，減少重復(fù)勞作，所以我在分工時(shí)選擇的小打卡整理及優(yōu)秀打卡統(tǒng)計(jì)工作，就量而言，相對(duì)輕松，時(shí)間上也是相對(duì)寬松的。我覺(jué)得我能做好，也想把它做好，因?yàn)椴槐谱约阂话?，你永遠(yuǎn)不知道自己有多少潛力可以發(fā)掘！事實(shí)是通過(guò)初次嘗試到現(xiàn)在，已經(jīng)可以游刃有余地做好我所負(fù)責(zé)的助教工作，除特殊情況需要其他老師協(xié)作之外，我盡力做到最好！
? ? ? [這是一場(chǎng)雨露滋潤(rùn)的“互助”工程]
? ? ? “雨露滋潤(rùn)禾苗壯，互加課堂來(lái)幫忙”這是我參加第三屆全國(guó)教育信息化成果展演負(fù)責(zé)解說(shuō)的展板標(biāo)題，樸實(shí)孩子們臉上純真的笑就是最好的成果。正是因?yàn)榛ゼ犹峁┝诉@么全面、優(yōu)質(zhì)的課程資源，因?yàn)楹⒆觽兿矏?ài)這樣的課堂，所以我們少數(shù)民族地區(qū)的孩子們的作品也有幸參加了第十五屆上海教育博覽會(huì)新時(shí)代美育展，也做起來(lái)自己的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，有了自己的舞蹈課，接觸了更多的快樂(lè)音樂(lè)。
? ? ? 這樣一個(gè)扶貧先啟智的大工程要從教育的根源上下手。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好的教育，阻斷貧困代際相傳，就需要我們教育工作者為孩子們架起這座通往世界，展望未來(lái)的橋梁?！吧袷ァ笔亲鳛橐幻逃ぷ髡?，一位時(shí)刻可以注入新鮮血液的教師，在工作后對(duì)自己職業(yè)和人生價(jià)值的高度肯定。借力優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，接軌最新教育理念和教學(xué)方法，用新知喂飽自己的同時(shí)，學(xué)以致用得將食糧轉(zhuǎn)化給孩子們，看到孩子們的笑臉展開(kāi)的瞬間，那一刻覺(jué)得一切都是值得的！偉大和驕傲屬于我們，也屬于孩子們，更屬于讓我們教師隊(duì)伍走向精英之路的助力團(tuán)隊(duì)——互加計(jì)劃！
? ? ? 我走得很慢，但卻從不后退！堅(jiān)持——在路上！
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