隨著萌萌的長大，他的想法越來越多，主觀意識也越來越強，而且還能通過足夠多的語言來表達自己想要的東西。這個階段看似是一個孩子成長比較好的表現(xiàn)，但是也是我們最頭疼的事。因為經(jīng)常出現(xiàn)他隨心所欲的要求一個東西，而如果得不到滿足就毫不講理的哭鬧，這時我們基本束手無措。通常以不平等的方式強制要求他們，以我們的方式行事。
這種情況在萌萌身上也多次發(fā)生。如，看動畫片時、吃冰淇淋時、逛逛玩具店時等等。于是，查看了很多與小孩溝通的文章和書籍，雖然都提供了很多相似的技巧，但是在實踐中很難用上，直到有天在得到APP上看到一篇《如何跟一個孩子談判？》的文章。這篇文章與其他最大不同之處就是從談判專家的角度，把孩子當成自己談判的正真“對手”，以他們的視角、感受和立場進行換位思考，給予應(yīng)有的重視、尊重和平等。同時，在談判時給孩子預(yù)留選項，沒有選項的通過轉(zhuǎn)移注意力等方式創(chuàng)造選項，讓小孩感覺自己被重視、被關(guān)注。以此為基礎(chǔ)和孩子談判基本可形成雙贏。
比如，萌萌在看《超級飛俠》時，想要終止他不在看。我們通常是這樣做：萌萌我們再看一集，我們就不看了好嗎？這時他基本會答應(yīng)，因為沒有立馬終止他繼續(xù)看