其實我是在學(xué)生時代能寫出超過85分作文的人，不知道什么時候把寫作這種基本的技能全忘光，重拾起來竟然是18年后。過程很辛苦，結(jié)果很快樂。

寫作在我的職業(yè)生涯讓我很傷腦筋，我是一名財務(wù)人員，每個月末、季末要根據(jù)財務(wù)報表完成財務(wù)文字報告，不能參雜一點(diǎn)個人情感，全靠數(shù)據(jù)支撐起整個報告，為報表的使用者提供財務(wù)變動情況說明，每次的報告只需修改當(dāng)中的數(shù)字就可以完成，這種做法節(jié)約我的工作時間，也把我的寫作熱情熄滅。嘴巴里能不斷說出的話語不能用整篇的文字表達(dá)出來的記錄下來，精致的日記本都是一片空白。

今年，參加了師老師寫作訓(xùn)練營一期后，寫作重新排列組合我塊狀的思想，自己的想法得到了準(zhǔn)確的表達(dá)。工作中，減少了口頭交流的時間，增加了與同事客戶間文字溝通的比重，客戶、同事為清晰的文字表達(dá)叫好，節(jié)約了大量的工作時間。

寫作的過程是一個自我抵觸的過程，句子寫了又刪，再改，過程矛盾互進(jìn)，碰撞剩下的文字都是自己最滿意，看到自己寫出的文章不斷的進(jìn)步，心情愉悅無比。