2016年一月下旬，我即將迎來寒假，寒假之后便是名正言順的實習(xí)期。鑒于我有自知，明白我這個三本大學(xué)出身，專業(yè)知識不頂尖，家境貧寒，自身外貌條件平平的女大學(xué)生得在年前找好實習(xí)工作，否則年后，我的容身之處很可能被千千萬萬的大學(xué)生擠沒了，那我將會無顏面對父母，沒工作或者賺不到錢會成為我良心最大的譴責(zé)。于是我還處于期末考試階段就開始投簡歷，回家的第二天便開始奔赴面試場地。

說實話我就面試了兩家教育機(jī)構(gòu)，第一家透露出要招有經(jīng)驗的老師的信息，我作為一個非師范專業(yè)，漢語言文學(xué)專業(yè)后面還加個小括號寫上涉外文明方向的大四在校生，對經(jīng)驗二字感到非常心虛。于是我打算實話實說，我是想找一個能夠接納剛畢業(yè)大學(xué)生的單位，我經(jīng)驗欠缺，還需要一個過渡期去充實提高自己以適應(yīng)社會需要，我希望我進(jìn)的單位對大學(xué)生有培訓(xùn)，平等且尊重的對待大學(xué)生（其實就是我），能夠有兼容性。因為得了大學(xué)生普遍迷茫，無目標(biāo)的通病，我面試了第二家機(jī)構(gòu)后便匆匆入職了。姑且稱之為A教育機(jī)構(gòu)。

說到面試的那天，不得不提的是瑞安片區(qū)的校長。我被秘書領(lǐng)上樓，站在校長室門口看到里面有五六個人在開會，面對大門，也就是正對著我視線的是一張皮椅上的男人，秘書稱他校長，我由于近視，模模糊糊覺得該校長應(yīng)該是年過半百的老者，但就那么一瞬間我剛組織好這個模糊的老者形象就又被領(lǐng)著去另一個教室筆試。筆試期間，由于多年沒有做中考語文試題，我速度中等的寫到了作文開頭部分。忽的感覺外面那個身著暗色西裝的高大男人在門口晃悠，還跨進(jìn)一只腳，望了望我的試卷，然后又在門口走了幾步，和前臺交談了幾句。我想應(yīng)該是校長，那豈不是說明校長在門口晃悠，巴望著我快點寫好試卷給他看？！我奮筆疾書，作文寫的心里底氣不足，但還是速度的給了個簡潔的結(jié)尾，很一般，卻不至于太差。我交了卷，出門，卻已不見剛剛視察的男人。前臺快速改了我的語文試卷后，帶著我的試卷和我再次敲了辦公室的門。這下進(jìn)了門，和校長隔桌相望時，我對自己的視力和猜測感到很無語。（后續(xù)在明天，我困死了，先睡覺晚安）