很長一段時間，我也是那個慌亂、匆忙的人，于是我急切地想要分配和管理好自己的時間。網(wǎng)上鋪天蓋地的時間管理方法和課程，時間管理也成了我口中的高頻詞匯。但半年一年過去了，我每天依然慌亂不堪，無所適從，而且壓力也隨時到來。我對時間管理是個好的方法似乎從未懷疑過，我只是覺得自己沒有用好它。

然而笑來老師的這本書卻告訴我說：“管理”時間不是正確有效的方法，因為那是幾乎做不到的事情。而“管理”的焦點(diǎn)是我們自己，必須開啟心智，看清楚，想明白：問題出在我們自己身上。

書中將“因為不知道那東西有什么用而決定學(xué)習(xí)的人”稱為“甲”，把“因為不知道那東西有什么用而拒絕學(xué)習(xí)的人”稱為“乙”。讓我想起大學(xué)時期的自己不就是那個“乙”嗎？別的同學(xué)都忙著各種考證，教師資格證、營養(yǎng)師證、專業(yè)英語證，而那時的我真是不知道那東西有什么用而拒絕去學(xué)習(xí)，這種拒絕學(xué)習(xí)的判斷，漸漸融入我的心智，直至今天我才悔不當(dāng)初，下決心去學(xué)習(xí)一些技能。

“我要”的欲望不能用“我有”的來滿足，深刻認(rèn)識到自己積累不夠，請深信積累的力量，接受現(xiàn)實，腳踏實地，把時間當(dāng)作朋友吧！