45011張燕芬
《風(fēng)到哪里去了》
【美】夏洛特·左羅托夫/文
【意】斯蒂芬諾·維塔/圖
陳丹燕/譯
明天出版社
? ? ? 在學(xué)習(xí)繪本講師課程之前，這本書我已讀了好幾次，但一直不太理解書中寓意，也不太會(huì)欣賞書中的圖畫。今天，當(dāng)這本書再次映入眼簾的時(shí)候，覺得封面的圖畫原來那么美：圖片里一切的物體都在動(dòng)，但給人的感覺，卻是非常寧靜，有種“萬物在變，我和你不會(huì)變”的感覺。
? ? ? 再細(xì)讀書中文字，總覺得充滿愛和溫馨。我嘗試認(rèn)真的朗讀并錄音，但都不順利，讀不出文字的美好，也讀不出書中媽媽的耐心和智慧?？磥?，是我對書本的解讀還不夠透徹，語言的表現(xiàn)能力還不夠熟練。以后一定要多多練習(xí)朗讀，讓語言和繪本故事成為更好的朋友。
? ? ? 書中的內(nèi)容也算簡單，小男孩睡覺之前問媽媽：“為什么白天會(huì)不見呢？”媽媽回答：“這樣，夜晚才能到這里來呀?！?/p>
? ? ? “可是，白天就這樣不見了，太陽到哪里去了呢？”
? ? ? “白天并沒有不見，它只是到別的地方去了。我們這里是晚上，別的地方就是白天，太陽會(huì)到那個(gè)地方升起，沒有什么東西會(huì)永遠(yuǎn)消失的?！?/p>
? ? ? “都是這樣嗎？”小男孩問?！笆前。皇菗Q了個(gè)地方，或者換了個(gè)樣子?！?/p>
? ? ? “那么，風(fēng)停了以后又到哪里去了呢？”小男孩問。
? ? ? “風(fēng)停下來時(shí)，他其實(shí)是吹到別的地方，讓那兒的樹跳舞去了。”
? ? ? “那蒲公英的絨毛被風(fēng)吹到哪里去了呢？”
? ? ? “帶著新的花籽飛到別家院子的草地上去了?！?/p>
? ? ?
? ? ......
? ? “可是，當(dāng)葉子落下，一定有什么東西不見了。是秋天不見了。”“是的?！眿寢尰卮?，“秋去冬來呀?！薄澳敲炊旖Y(jié)束以后呢？”“冬天結(jié)束時(shí)，冰雪融化，小鳥歸來，春天就來了呀！”小男孩終于笑了。
? ? ? “這個(gè)世界真的就這樣循環(huán)著，沒有什么會(huì)不見了。”小男孩望著外面的天空，太陽已經(jīng)看不見了，那些可愛的粉紅色的晚霞也消失了。天色已晚，暗紫色的天空中，在梨樹梢上，一彎新月正朗朗地照耀大地。
? ? ? 故事帶著點(diǎn)點(diǎn)傷感開始，小男孩總是擔(dān)心有些事物會(huì)一去不復(fù)返了，到后來愉快地安睡，多虧他有一位耐心解答他各種疑問的媽媽。
? ? ? 跟許許多多的孩子一樣，小男孩對這個(gè)世界充滿好奇，總是有問不完的問題。我家的弟弟也一樣，每次吃飯，餐桌上都會(huì)不停地問各種天馬行空的問題。我能回答上的，都會(huì)盡量詳細(xì)地解答。有一些問題我根本沒聽懂，我就說，這個(gè)問題我還不夠智慧去解答，等你以后找到答案了，再來告訴我吧。
? ? ? 孩子總是每天問個(gè)不停，奶奶有時(shí)候聽煩了，就會(huì)說：“沒有人會(huì)有你這么多問題的，你去問你的老師??！”
? ? ? 我跟孩子說：“你多事情要問，媽媽挺開心的。但有一些我也回答不上來，怎么辦呢？”孩子說：“那你要多看書，多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)?。 碧?，感覺我被二年級(jí)的小P孩嫌棄了。不過孩子說的也對，如果媽媽智慧高一點(diǎn)，耐心多一點(diǎn)，像《風(fēng)到哪里去了》里面的媽媽一樣，孩子的成長也就更愉快一些了。
