出差了幾天，昨晚一回到家，果果在洗澡，我拿著乒乓球拍耍玩，等他洗完好說說話。果果從小到大學過不少“手藝”，比如鋼琴、輪滑、跆拳道、圍棋、機器人，但大都一年半載之后就不想繼續(xù)了，保持到現在的課外興趣班只有三樣：繪畫、英語和乒乓球。尤其是乒乓球，現在每周在體育館大課小課算在一起能練上3-4次，每次都很辛苦，我記得有一次陪他上一對一的小課，多球練完，教練還讓扎馬步，我看他到最后腿抖得跟篩子一樣，眼淚都快流下來了。但他樂此不疲，每次都興致勃勃地去，不管教練怎么說他怎么罵他，癡心不改。

我是周一出的差，上周六又陪他去上小課，結果親眼見他動作做不出來，教練跟他說話，他就只會一味地點頭稱是，幾乎沒有雙向交流。我在一旁看著，估計是他不明白，還是沒有領會教練的指導，結果一上手練還是那些個毛病，中間把教練氣得夠嗆，又是說又是罵，最后實在氣不過，直接上來拿腳踹。果果也不吱聲，悶聲不響地繼續(xù)練。我看著挺心疼，可是也沒跟教練理論什么，雖然看樣子是不怎么會教，但是果果還愿意跟他練，說：教練對我嚴格著急上火也是為我好。

那天回家之后，我們邊吃飯邊說練球這事，我心里挺著急，練了一年多，動作看著有點模樣了，可是完全發(fā)不出力來，那就是假把式了。關鍵我發(fā)現果果真是很“老實”，不懂也不愿意跟教練說請求進一步的指導，不知道什么時候把“服從命令沒有異議”當成了他做人的第一原則。我從來就擔心果果會成為一個“乖孩子”，沒有自己的想法和主見，有權威的人說什么就做什么，在學校聽老師的話討老師的喜歡，在球館聽教練的話討教練的喜歡，回到家飛揚跋扈混世魔王一個。我琢磨家里人對他照顧得太細，幾乎什么事情都不需要他做，連做個作業(yè)還要大人陪著，真是衣來伸手飯來張口，整理書包都是奶奶代勞。在外面沒有人像家里人這么慣著，果果就變得極為乖順。午飯時我跟他說了不少，核心意思是想要打好球，就得自己的事情自己負責，他滿口答應，我就讓他收拾書包準備去上下午的英語課。結果，我在樓下等他，他背著個包樂呵呵地過來了，我們剛走出去幾步，奶奶打電話說英語書和作業(yè)本沒拿。我真是氣惱壞了：剛說完怎么還這樣。他也不吱聲，后來我周日加班，周一出差，好幾天都沒見了。

果果洗好澡，看見了我就喊著“老爸”撲了過來，然后開始跟我講了幾件事。頭一件，他被奶奶罰了一周不許練球，因為這幾天都是自己整理的書包，還是丟三落四地忘了帶這個忘了帶那個，奶奶這次比較配合所以決定處以“重罰”，小家伙也認，還跟我說覺得奶奶做得對，我聽了心里直樂。第二件事他代表班級參加足球賽打入了四強，第一場3：0贏了對手，他得意地跟我分析賽況最后得出結論：現在我們班是保二爭一了。我問他踢什么位置，他說哪有什么位置不就是跟著球跑嘛，我仔細看了比賽對照片：別的小朋友都在搶球，他遠遠地在一旁蹦得老高，感覺像是啦啦隊進到了球場里，不過這話我憋住了沒說。一共上場四個小朋友，其他三個每人進了一個球，他還特高興，我覺得這反應挺好：團隊贏了就行。第三件事情跟我說：我不在的這幾天他都是一個人睡的，沒纏著要跟媽媽睡，睡之前用我買的“暖被寶”把被子弄熱了，鉆到被窩里就暖暖的很舒服，他覺得我挺能弄些個新鮮玩意兒，還挺管用的。

我記得一度自己的微信簽名是“享受工作，認真生活”。我一直覺得生活比工作難，比如怎樣幫助果果長大成人，固然我是贊成給予自由的放任式教育，但看到孩子身上明顯的不足，還是覺得很是焦慮，對孩子的教育需要跟家里所有人達成共識，可是面對爺爺奶奶對孩子的溺愛，自己父母的思想工作就很難做。除了自己的身教，關鍵時候的言傳也很重要，尤其是早期性格的養(yǎng)成，現在看在將來會起到決定性的作用。有專家分析過，養(yǎng)育孩子比發(fā)射火箭還難，因為前者幾乎沒有通用的“科學”基礎，一個孩子一個樣，別指望依靠幾個公示若干原則就能把孩子帶好。管生也得管養(yǎng)，看起來這真是我一輩子的功課了。?快樂&成長