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根，懷揣著太多的故事，每一個(gè)故事背后沉淀著或花或果或葉子的深情傾訴。樹(shù)擁有根，才有郁郁蔥蔥的綠葉，才有枝頭碩果的繁華；草擁有根，才有野火燒不盡的綿延，才有春風(fēng)吹又生的燦爛；人擁有根，才有奮斗的力量，才有走遍萬(wàn)水千山終不迷失的方向！
人與人的際遇是緣分。學(xué)校承辦中國(guó)尋根之旅夏令營(yíng)已有幾個(gè)年頭，每次都接了任務(wù)，可因?yàn)樯钪型话l(fā)的插曲，都未能執(zhí)教這些海外來(lái)的孩子們。倒是自己兩年前漂洋過(guò)海去看望在歐洲的孩子們，和不少僑二代和僑三代有過(guò)接觸，他們率真陽(yáng)光，開(kāi)朗熱情，由于長(zhǎng)期居住在海外，對(duì)漢語(yǔ)不是很熟練，與他們聊天，溫州話的表達(dá)明顯流暢于漢語(yǔ)。
今年暑假，機(jī)緣巧合，我有幸擔(dān)任華文2班的班主任，迎來(lái)了海外來(lái)的孩子們，和他們零距離接觸，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴相處的時(shí)光，珍藏這一段跨國(guó)的師生情緣。
第一天注冊(cè)之后是分班考試?？粗粡垙堦?yáng)光明媚的臉，帶來(lái)異域風(fēng)情新鮮感的同時(shí)也隔著文化的陌生。
我監(jiān)考的孩子年齡不大，一臉天真和懵懂地看著我。發(fā)下試卷后，教室里沒(méi)有以往的筆尖簌簌書(shū)寫(xiě)聲，而是一聲接一聲詢(xún)問(wèn)聲。
老師，第一題是什么意思？
老師，我不會(huì)寫(xiě)名字。
老師，我可不可以拼音代替？
老師，可不可以用英語(yǔ)考？我英語(yǔ)可以考到99分，中文卻只有1分。
……
十分鐘不到，試卷交了一大半，教室里只剩4個(gè)孩子還在冥思苦想。
考試結(jié)束后，翻看著一張張?jiān)嚲?，不禁啞然失笑：一個(gè)孩子把自己的姓——“鄭”寫(xiě)成了“關(guān)”；一個(gè)學(xué)生連名字都不會(huì)寫(xiě)更別提考試了……
突然，在一片空白的試卷中出現(xiàn)亮點(diǎn)，如同跋涉在沙漠中的人看見(jiàn)綠洲，心底的狂喜不言而喻。這張?jiān)嚲碓诮榻B自己的房間片段中寫(xiě)道：我的房間和我，肯定是彼此相愛(ài)的。
好別致的表達(dá)！好溫暖的說(shuō)說(shuō)。
愛(ài)是建立彼此信任的根！但愿漂洋過(guò)海的營(yíng)員和夏令營(yíng)的老師彼此相愛(ài)，但愿漂洋過(guò)海的營(yíng)員和這片他們祖輩生息繁衍的故土彼此相愛(ài)。
2
第一堂漢語(yǔ)課，安排的是自我介紹。我先示范介紹姓名、年齡、愛(ài)好，然后孩子們按照我的提示依次口述。如此安排既是認(rèn)識(shí)新人，又鍛煉了中文表達(dá)能力，可謂一舉兩得。
孫來(lái)自德國(guó)。我說(shuō)：讀過(guò)《自己的花是給別人看的》嗎？這是國(guó)學(xué)大師季羨林留學(xué)德國(guó)期間寫(xiě)的，一篇精美雋永的短文，抒寫(xiě)人人為我，我為人人的美好境界，值得好好品讀。
王來(lái)自法國(guó)。我向她推薦讀雨果的《巴黎圣母院》，無(wú)論英文版或是中文都值得一讀。
意大利的孩子占大多數(shù)，來(lái)自佛羅倫薩的學(xué)生有好幾位，聊到文藝復(fù)興發(fā)源地，聊到威尼斯，聊到比薩斜塔，這些孩子一臉求知若渴。我推薦他們讀《威尼斯小艇》和《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》。
隨后他們開(kāi)始做中文名牌卡，一筆一畫(huà)虔誠(chéng)地書(shū)寫(xiě)各自的姓氏，并且屢出奇招，在中文名牌卡上或裝飾或圖畫(huà)，盡顯熱情奔放之態(tài)，浪漫快樂(lè)溢于筆端。
尋根，尋祖國(guó)故土之根，尋文化淵源之根，尋姓氏血脈之根。沒(méi)有了祖國(guó)故土的根，奮斗拼搏失去了意義；沒(méi)有了文化淵源的根，貧瘠的大腦開(kāi)不出文明之花；沒(méi)有了姓氏血脈之根，繁??隨波逐流成浮萍，來(lái)自何方？去向哪里？一切成了迷霧。
3
漢語(yǔ)課上，課堂上突然冒出嘰里咕嚕的一串話，聽(tīng)懂的孩子笑了。發(fā)聲的是來(lái)自西班牙的石鄭宇航。原來(lái)在劃詞語(yǔ)環(huán)節(jié)，因?yàn)檎也坏皆~語(yǔ)所在的自然段，他情急之下叫“媽媽?zhuān)@個(gè)詞語(yǔ)在哪兒？”把老師當(dāng)媽媽?zhuān)?，不錯(cuò)，相親相愛(ài)的一家人。
班會(huì)課上，為了消除陌生感，大家一起玩“誰(shuí)是臥底”游戲，石鄭宇航熱情空漲，他的漢語(yǔ)表達(dá)其實(shí)挺不錯(cuò)的，也許太能說(shuō)，在第一輪，孩子們就把他當(dāng)作臥底踢出了局。他懊惱地坐在底下一副恨鐵不成鋼的表情為隊(duì)友出謀劃策。
哈哈，重在參與，其實(shí)輸贏已不重要，重要的是在新集體中發(fā)現(xiàn)自己，悅納自己。
花在他鄉(xiāng)艷，根從故土培。我們陪著來(lái)自世界各地的84名青少年?duì)I員，將在為期4周的時(shí)間里感受中華文化的精髓和魅力，感受濃濃的鄉(xiāng)情和鄉(xiāng)音。
此刻，我的腦海中回旋著一首經(jīng)典的老歌：不要問(wèn)我到哪里去，我是你的一片綠葉，我的根在你的土地……
