一、 發(fā)現問題

寫了20年的公務文書，自以為對框架式寫作還是比較熟悉的。但是在學習了秋葉寫作營第一課后，發(fā)現自己還是沒有完全建立起框架思維，主要體現在以下幾個方面：

1.在閱讀、學習上沒有很好地應用框架思維。

按照一些大咖介紹的讀書方法，讀一本書之前我會有意識地看前言、看目錄，之后就像以前一樣從前往后逐字閱讀，實際上腦子里并沒有對這本書有一個多清晰的整體框架。

2.寫自媒體文以后，有時是提筆就寫，想到哪兒寫到哪兒；有時會提前列一個小提綱，但是并沒有像大叔一樣，層層延伸下去。

3.怎樣應用框架思維來解決問題，或是提升某一專業(yè)領域的能力，并不熟練。

二、明確目標

一個人的方向越明確，目標越清晰，達成結果的可能性越大。大叔說，普通人學習寫作，一定要知道自己的目標是什么，才能準確定位。如果定位不清晰，寫作過程中就很容易跟風，但跟的風如果湊巧不是你的發(fā)展方向，投入產出越大，也許越浪費時間。

比如說，報網上的寫作班，課程設計都很吸引人，該報哪一個？這就需要你先問你自己，目標是什么？

關于目標，以前我只是有一個大概的方向，并沒有認真思考過。按照上面的分類，現階段我的目標是“賺稿費”和“快速提升流量”，“打造個人品牌”是長期目標，“推廣文案”是下一階段打算涉獵的目標。而“結構化表達”和“自我療愈”兩項，對我來說已經過了那個階段。

三、努力方向

目標明確了，之后就是相應的行動了。按照框架思維方式，我把大叔提供的方法整理出來，并對照自己目前的狀況，進一步確定努力的方向。

1.用“框架寫作法”提升流量

秋葉大叔已經給我們提供了一個特別完善的框架，概括起來說，就是：

爆文=好標題+蹭熱點+小故事+真情感+煉金句

在每一個方面，我都有需要提升的空間。

標題是首要比較欠缺的地方，基本上都是略考慮一下就確定了，很少斟酌。提升的措施：每天收集5個好標題，分析為什么吸引人？

蹭熱點，從心里來說比較反感，有些是因為道聽途說，不想事后被打臉。有些是對悲劇事件，不想給家人、相關人員從輿論上再雪上加霜，雖然我的公眾號沒有什么影響力，但是我討厭媒體一哄而上揭人傷疤的行為。是否蹭熱點以后只能酌情考慮了。

故事性，還比較欠缺，我的文字總是高度概括，所以在故事的細節(jié)描寫等方面還要學習。

情感方面，還是比較接地氣。女兒曾經說我的文章不夠高大上，我倒覺得這是接地氣。

金句的提煉，已經在有意識地改進，平時也在收集金句，但自己提煉金句的能力比較差。

2.賺稿費，用框架思維做系統梳理

雖然想賺稿費，但是我很少投稿，一是不自信，總想等自己練到一定程度再去投稿；二是投稿資源有限?，F在從大叔這里我明白，要主動挖掘投稿渠道，評估達到投稿條件的標準，發(fā)現合適的就抓緊試稿。先訂單，再生產。所以，我對自己現在掌握的親子教育的投稿資源進行了梳理。如圖：

“沒有什么比金錢激勵更倒逼你的文筆進步?！蔽覍Υ笫宓倪@個金句深以為然。

3.用框架法讀書

對有價值的書、喜歡的書用框架法來整理是個不錯的方法。讀之前可以先做一個簡單的框架，讀完后再不斷地完善它，重點是找出書中對自己有用的東西。

我在應用過程中欠缺的是事后的復盤。以后會在這方面強化，養(yǎng)成習慣。

4.用框架法寫作

臨近年終，各單位都在寫年終總結，我也不例外，部門的、公司的，寫了N年。入營前在給個人貼標簽的時候，猶豫之后終給自己貼了一個“擅長公務文書寫作”的標簽。其實有些心虛，但還是在思考如果給他人分享，我該怎么寫，所以先整理了一個簡單的框架：

5.用框架寫作法解決問題

今天早晨和上初一的女兒聊天，在討論怎樣提高學習效率，提升學習成績。小學時她的成績一直很好，上初中以后突然滑到了中游，實際上每天學得都很辛苦，但是就不像那些小學一直上奧數、英語這些輔導班的孩子那么輕松，我們和孩子都感受到了一種壓力。

在女兒說她要怎么怎么做的時候，我突然想到了用框架把這些方法整理出來，要比文字內容看上去方便多了。于是有了下面這副圖：

除了自己用框架思維解決問題，我現在也在不遺余力地向女兒推薦這個方法，我希望她能養(yǎng)成邏輯思維的能力，并且能提高學習效率，早日達成所愿。