南非私校熱衷每年一次的Camp活動（戶外集體營），其實就是一次教育的機會。南非擁有著獨特的多元與環(huán)境資源、豐富的自然資源（海岸、山脈、國家公園），學校會根據(jù)不同年級進行不同主題的Camp，比如小學camp強調(diào)“冒險與探索”，初中camp強調(diào)“責任與團隊”，高中camp強調(diào)“領導與未來規(guī)劃”。

姐姐每次都很期盼Camp，她最喜歡的是6年級那次Camp，大集體宿舍，喜歡的活動是泥巴里爬行比賽，還和好朋友一起劃船，三天的Camp意猶未盡的。

姐姐高中后，在周二到周五參加了年級的戶外集體營。她根據(jù)學校的清單自己整理了一個行李箱、一個睡袋和一個背包。這期間，我內(nèi)心很輕松，覺得姐姐肯定樂不思蜀了，那我就忙好自己的工作和妹妹的學習。

不過家長群可不平靜，陸續(xù)有家長抱怨，學校沒有通知孩子們是否安全達到；第二天又有家長抱怨孩子們在忙什么沒有分享照片，當天下午學校在社交平臺發(fā)了一些孩子活動照片，我翻了下就看到姐姐一個側(cè)面，蒙著眼睛；第三天晚上學校發(fā)郵件說有些孩子生病了，已通知相關家長。每次Camp，都會有孩子正好抵抗力不好而生病的，畢竟在戶外野外，著涼感冒也正常。我沒收到任何消息，說明姐姐沒事，繼續(xù)安好；第四天一早學校通知孩子們返校時間比預計早2個小時，請家長們做好準備。我中午去接姐姐，因為堵車她等了半個多小時。

接到姐姐，看她有點累，還是健康完整的。

姐姐開始滔滔不絕跟我講，她很幸運分在一個13人的組，這個組只有1個同學生病，另一個32人的組基本全軍覆沒；漢堡的肉沒熟透；只有一個廁所和淋浴，大家排隊洗澡上廁所；工作人員不太負責任；自己洗餐具，大家就用一個桶；朋友們都帶零食了，就她也沒有；昨晚朋友都跟家人打電話，她沒帶手機......說著居然還哽咽了。我在開車，只能拍拍她的手安慰她?；氐郊宜蛷貜氐椎紫磦€澡，我把她所有衣服都用消毒液好好洗洗泡泡，還給她做了個蛋炒飯和香蕉藍莓奶昔。

她吃飽喝足后繼續(xù)補充一些Camp的細節(jié)，我聽的津津有味。等她講完后，我問她整體打分的話，這次經(jīng)歷得幾分？她想了想說整體來說70分吧。我問她扣分項有哪些呢？她說同學生病要扣10分，說明食物不干凈，不對，要扣20分！再扣5分是同學們生病吐完洗手間沒人清理，味道很大；再扣5分是能感覺工作人員很不喜歡我們，服務不到位。我笑了，如果同學沒有生病這件事，你的評價90分，蠻不錯的。嗯嗯，姐姐說，現(xiàn)在想想，同學生病這件事太令人生氣了，忽略了這次活動好的地方。她和好朋友玩的很開心，白天徒步做游戲，中午吃了雞肉卷或漢堡，蘋果很新鮮；晚上自由時間和朋友斗地主；隨行的4個老師都很好.....她說完，明顯的開心了很多。

我上班后，給她發(fā)了條短信“親愛的寶貝，歡迎回家。很開心你跟我分享了這次camp的經(jīng)歷。你沒有抱怨環(huán)境，沒有抱怨老師同學，卻因為同學生病給這次camp扣大分,說明你是一個會關心人和善良的孩子，媽媽很為你驕傲。還想聽聽你對這次camp期間的自我認知（就是了解自己的優(yōu)勢和不足）、團隊合作意識（就是你有沒有學會傾聽、協(xié)作、支持他人）、責任感和擔當（就是團隊活動時你負責部分）、表達與溝通能力（就是你與別人交流情況）還有解決問題與應變能力（就是發(fā)生意外或問題你的反應）。還可以問問自己，你在這次camp中是否有機會帶領別人？是什么樣的情境？面對困難時你是怎么做的？是否有人依賴你？你希望下次能在哪些方面做得更好？你身邊同學有沒有你認為合格的leader？你想成為怎樣的leader？ Leader在中文是“領袖/領導”，你覺得在團隊中，一個好leader需要具備什么品質(zhì)？ 希望你好好放松的同時想一想哦，愛你哦”。

很快她回復說“謝謝媽媽，領導力對我來說還是有點難，但我們還是按時完成了任務。交流溝通也有點難，因為每個人都有不同的想法，但又是值得的，因為讓我們看見了彼此。我希望自己能成為一個被信賴依靠的領導者，所以我要更加無私和包容。謝謝媽媽?！?/p>

我曾是一個事無巨細愛包攬的媽媽，但現(xiàn)在正在學著慢慢放手，讓孩子自己去闖、去犯錯。所以，我很喜歡學校舉辦的這種戶外活動，可以鍛煉孩子的團隊合作精神和溝通技巧，只要有團隊就會有沖突，那么還能增強解決問題的能力，特別是在多元文化背景的南非，這種集體活動也有助于打破種族、語言、家庭背景帶來的隔閡。

我有個南非朋友說，每次去歐洲旅行，都是一次南非的愛國主義教育。我笑著跟姐姐說，這次去Camp，算不算一場愛家愛媽媽的教育。