積累：最好的陪伴，不僅是陪著，而是能把每一個“在一起“”的日子記錄成能回憶的瞬間。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——忘了是誰說的

地點：河南平頂山

時間：2010年5月26日

心情：佳

入睡：11：00

起床：6：10

感恩自己創(chuàng)造地不可思議的一天：

1、寫了一頁字

2、閱讀《漢書》

3、整理手賬本

4、和同學聊天

5、輔導兩個娃娃

6、PPT學習筆刷的使用

7、背詩

8、寫感恩日記第15天

感恩自己對自己情緒的覺察：

下午收到了快遞，黃老師寄來的一副字。

黃老師是一個有趣有才有品的人。

黃老師經常笑瞇瞇的，她笑起來眼睛亮閃閃的，很招人喜歡。她和我都住在東八二樓 ，就在我隔壁的隔壁。她的宿舍門框上掛著她用隸書寫成的牌子，叫蜀云閣，我和媛媛路過時，總會仰望一下。

黃老師開門收徒，教大家寫書法，記得最初是有喜兒（喜兒本名宏芹，黃老師說開學的時候，別的同學都是家長陪同，鋪床疊被，收拾房間，唯有宏芹一人孤零零地默默地在收拾，很是惹人憐惜，于是大家戲稱她為喜兒，時間久了，我想起喜兒的時候，她本名都快被淡忘了）、崔師姐。后來我和法海也加入了，過了一段時間，喜兒放棄了，法海退出了，大家時間太趕，這個帶來了很多快樂的書法班就解散了。記得我小學三年級的時候，交過一年的書法作業(yè)，那時候，字寫得好了 ，老師就會用紅筆畫個圈，但我寫的幾乎都沒入過老師的眼。后來就沒再寫過，一直到遇到黃老師。黃老師總是鼓勵大家慢慢來，我寫的橫她說很有力度，這激起了我很濃厚的興趣，雖然學習的時間不長，但蠶頭燕尾、隸書的基本筆畫等都是從黃老師那里學來的。

記得一個師姐畢業(yè)，請黃老師寫海報，黃老師讓我寫最后兩行，看到黃老師那么真誠，雖然誠惶誠恐，但自我感覺盛情難卻，我就厚著臉皮提起了筆，狗尾續(xù)貂，寫出了東八黑板上巨丑的一張海報。

黃老師不僅書念得好，字寫得漂亮，玩起來也是一等一的厲害。

書法班結束第二個學期，黃老師組建了一個“夕陽紅”輪滑隊，周六晚上大家相約是掛個在計算機學院旁邊的廣場那里，盡情玩耍。在黃老師的邀約下，我買了全副裝備。

一個輪滑高手們瘋狂?？岬耐砩?，我顫顫巍巍的穿上溜冰鞋，黃老師、謝總、薛娟、崔師姐他們都在鼓勵我?？此麄兓暮茌p盈，自由自在，人輪和一，我還是很羨慕的。

黃老師先是給我示范，又交代我動作要領，然后拉著我的手讓我嘗試，旁邊還有別的伙伴為我保駕護航。我大著膽子，背微微前傾，小心翼翼地左右腳交替著往前走，居然很順利，然后黃老師就松開了手，讓我大膽往前走。

我也是吃了豹子膽了，覺得輪滑似乎沒那么復雜，就使勁往前滑，不知不覺地速度就快了，廣場上鋪的是大理石，輪子和地面接觸時幾乎沒什么摩擦，我沒走幾步就滑到了對面。天呢，我還不知道怎么拐彎。一緊張，一哆嗦，在不太明亮的燈光照耀下，在三三兩兩的人來人往地廣場上，我結結實實地摔倒了！黃老師他們飛速的滑過來，把我從地上又是扶又是拽的攙了起來?？吹轿疫€在那里傻笑，他們才放心，不停地夸我悟性好，學得快。我很是得意，這樣地花式安慰我還是很受用的呀。

后來，大家玩的時間越來越少，黃老師和喜兒也從我的隔壁搬到了七樓。我們偶爾在路上會遇到，黃老師總會把她寶馬的鈴鐺搖一搖，載我一程。

再后來，有一次特別難過，迷迷糊糊中就把電話打給了黃老師，當時都快十一點了，她在洗澡，沒聽到，看到后，就回了電話，問了緣由，買了兩瓶水，很快就找到了我，然后陪我在草坪的椅子上坐了很久，和蚊子一起，聽我在那里絮絮叨叨地啰嗦個不停。第二天端午節(jié)，黃老師端了粽子、粥、水果來到我宿舍，我倆天南海北的扯個不停，后來不知道說啥了，就看著那些粽子發(fā)呆，時間就這樣慢慢地走著，下午的陽光照進了宿舍，看到黃老師的臉龐，似乎有那么一點憂傷。

黃老師答辯通過后，我和陳憲良給黃老師餞行，當時好像是在留學生餐廳，大家簡單吃了點飯，就在校園散步，走過睡蓮池，走到籃球場，看著那些吆喝著賣東西的畢業(yè)生們，臨時起意，去學府唱歌，畢竟，揮手說再見的時候快到了。

接觸的多了，你就會發(fā)現，在校園里，身邊走過的那些同學，幾乎都是寶藏。陳憲良唱的歌，飄進耳朵的都是古典的味道。我倆有時候會一起出來吃飯唱歌過節(jié)，這次和黃老師在一起，更是歡樂的很。黃老師的歌聲總是能把我?guī)У揭粋€似曾相識的夢境里。能讓我的心安靜下來。很喜歡她的嗓音，就如同傍晚的時候，看云在天邊的感覺，或者一個人在房間里看經典老電影的感覺。

后來的后來，我打電話給黃老師約拍照，她已經悄悄地離開學校了。

直到現在，差不多一年沒見了，人在長沙的她，生活得應該很好吧。

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