學(xué)有所成,“成”的到底是什么?

以下是根據(jù)我在《一周演講社》第二次演講實練的演講稿,修改整理而成。文末有《一周演講社》的簡介鏈接。

一、

今天,我想跟各位分享的是我在得到這一年的學(xué)習(xí)的心路歷程。

這一年給我的最大的收獲是我想明白了一件事情:

那些意見、觀點、智識包括認(rèn)知都是別人的,只有“思想”是自己的。我們學(xué)習(xí)也是為了形成自己的思想,思想是目的也是結(jié)果。

先簡單復(fù)盤一下我這一年的學(xué)習(xí)歷程吧。

我是去年的8月份下載的得到,下載之后一直沒有看過,直到九月份訂閱李笑來的《通往財富自由之路》才開始了我這一年的主動進(jìn)化。

這一切都開始于羅振宇的《邏輯思維》。我追羅振宇的《邏輯思維》是在14年底的時候,現(xiàn)在都忘了怎么會關(guān)注到這個人。只是記得聽他的第一集內(nèi)容《向死而生》時,就被他的思想深深的吸引。

那之后的差不多一個月的時間里,我一直都在想什么是“向死而生”,什么是我的“向死而生”。

那一段時間我的工作狀態(tài)處于一種消極迷茫的狀態(tài),也就是大多數(shù)人說的“瓶頸期”。

但是現(xiàn)在的我回頭去看是不認(rèn)可有所謂“瓶頸期”的說法的。我當(dāng)時的感覺就像是,我走進(jìn)了一個完全陌生的地方,而且天還是黑著的。我不知道自己在什么地方,而且也不知道怎么樣去搞清楚我在什么地方。什么也做不了。

然后,我就跟著羅振宇開始了思想上的天馬行空,只要有空我就聽他的節(jié)目,一期都沒有落下過,有時一期會聽好幾遍。

15年我的工作發(fā)生了很多變動,我不用到處去跑,有了大量的獨處的時間,時間的安排也相當(dāng)?shù)挠幸?guī)律。然后我就開始大量的看書、聽書,所思所想也越來越寬泛,思考也越來越活躍。

我一直很喜歡那個時候自己狀態(tài),雖然那一年我過的并不順利,甚至可以說很糟糕。我?guī)锥冉?jīng)歷過那種黑暗的陌生處境,但是這些并沒有讓我停止。

16年的三季度,也就是我剛剛訂閱得到專欄的那段時間,我覺得壓力已經(jīng)大到自己無法承受隨時都有可能會崩塌。

唯一還能讓我覺得確定的是每天得到專欄的更新,和我雷打不動的寫學(xué)習(xí)留言。我就這么一直學(xué)者,寫著。在生活中充滿不確定的時候,這件事是唯一確定的事情。

將近一年的時間,就李笑來《通往財富自由之路》一個專欄的留言,我就寫了二十六多萬字,加上我自己手寫在筆記本上的,和發(fā)到公眾號的長文,三十多萬字是一定有的。

二、

書,更是看的更多了,當(dāng)然只是相對于我自己之前的讀書量,我知道自己讀書速度慢,所以在17年元旦的時候我給自己定下的17年的讀書目標(biāo)是20套一年。因為看的少,所以我對書就很挑,但是這個挑只是看按我自己標(biāo)準(zhǔn)去挑。

我挑書有三個參考標(biāo)準(zhǔn),

一是興趣,一定要優(yōu)先選擇自己感興趣的領(lǐng)域的書,選自己有強烈求知欲的領(lǐng)域的書。但是這個領(lǐng)域一定要大,這一條會讓我保持對讀書的持續(xù)的熱情,會讓我在讀完一本之后會迫不及待的想開始讀第二本。

二是時間,那些經(jīng)過人們長久思考和討論的話題和領(lǐng)域,才更有價值。這里的時間我指的是歷史,也就是說我們想要學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域的知識的時候,如果能夠從這個領(lǐng)域的發(fā)展演變歷史來學(xué),會更得心應(yīng)手。

三是作者,作者是我一直以來看書,挑書的一個方法,遇到一個好的作者,一個吸引我的作者看完他的其中一部作品之后,我會將他其他的作品都找來看,有時候還會對應(yīng)作者的年譜來讀。這樣才能更全面的了解整個作者和這個作者的思想。那些經(jīng)得起時間考驗的作者和書籍會成為我們探索一個未知領(lǐng)域的燈塔。

舉個例子說一下我是怎么用這三個標(biāo)準(zhǔn)的吧。

我很喜歡文史哲,也就是文學(xué),歷史,哲學(xué)。

就拿文學(xué)來說吧,我喜歡文學(xué)是源自宋詞,十幾歲的時候最喜歡李清照的“凄凄慘慘戚戚”詞句,但是有很多我讀不懂啊,不管我背的再熟練我也還是不懂,如果我那時候找來什么宋詞三百首,人間詞話什么的一堆詞集來讀的話,我無非是更加的多愁善感,能拽更多的別人聽不懂的詞句而已。

但是宋詞屬于文學(xué)形式的一種,于是我就問了自己幾個問題?

宋詞到底是什么?它是怎么來的?現(xiàn)在為什么沒有了?

于是按照上面提到的標(biāo)準(zhǔn),我按照自己的興趣,找來李清照的其他作品,對照她的年譜及生平一一去體會。然后知道了什么是宋詞。然后要想了解宋詞的演化,就把自己的興趣領(lǐng)域拓展到整個文學(xué)框架和與文學(xué)伴生的歷史和哲學(xué),當(dāng)然這個過程并不是一蹶而就的。

這樣的話我就得去找那些寫的好的文學(xué)歷史書籍,因為是古文學(xué),我們這一代人對古文學(xué)的知識太少了,不止是我們這一代,五四運動之后,特別是新中國成立之后,古文學(xué)的普及越來越少。頂多也就是我們教科書中那么寥寥數(shù)篇,如果不是專門去鉆研根本就不得其法。

雖然那些人人都知道的必讀書目如《論語》《史記》《昭明文選》之類的煌煌巨著就擺在那里,但是我一個連宋詞都看不懂的人怎么可能看的懂《昭明文選》所以那個時候的我根本就不知道找什么書來看。

但是我還有第三條標(biāo)準(zhǔn),“作者”,我可以去找那些在國學(xué),古文方面非常有成就的大師、通儒的作品來看。也是經(jīng)過了好久,我找到蔣勛,錢穆時才覺得我找到了那個領(lǐng)我進(jìn)門的人,于是這二位的書,我一本接著一本的讀。

雖然我到現(xiàn)在也沒有能力回答清楚自己當(dāng)初問自己的那三個問題,但是我對文學(xué)的興趣可以綿延這么多年而不絕,已經(jīng)讓我得到了莫大的享受,而且這熱愛還會繼續(xù)延續(xù)下去。

說了這么多自己學(xué)習(xí)上的事情和自己讀書挑書的方法和標(biāo)準(zhǔn),希望能對各位有所幫助。

三、

說回來我一開始就像跟各位分享的觀點:“只有思想是自己的,意見和觀點都是別人的;以及 “思想”,是學(xué)習(xí)的目的和結(jié)果。

就像前面說的,當(dāng)我們的人生遭遇到“瓶頸”實際上就是我們來到了一個完全陌生的領(lǐng)域,站在了一個完全未知的門的后面,而且碰巧又是天黑。

這個時候,別人給你的意見、觀點對你的幫助其實非常有限,能幫你將現(xiàn)狀描述的更清晰而已。

而唯一能夠讓你改變這種處境的是你的思想,是你清楚明白,要給自己耐心,等待黎明;要為自己點起蠟燭,鼓起勇氣。

等我們經(jīng)歷了足夠多的黑暗和陌生之后,它們也就變得不再黑暗和陌生了。

所以說,“只有思想是自己的,意見和觀點都是別人的”。

另外,我們學(xué)習(xí)的目的和結(jié)果到底是什么,就像一句我們說了幾千年的話“學(xué)有所成”,“成”的到底是什么?

我總結(jié)了一些有所成就的“大師”們所具有的一些共通的地方,

他們都有“匡時救世之心術(shù),有明體適用之學(xué)識”都不以俗世的成功標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)榜自己。

學(xué)術(shù)上都是綜貫百家,上下千載,祥考其得失之故,而斷之與心,筆之與書。

最終所呈現(xiàn)出來的是他們自己的獨特“思想”,而這“思想”也因為獨特而有價值。

所以我覺得“思想”是學(xué)習(xí)的目的和結(jié)果。

而我們自己的思想,只有靠自己去發(fā)現(xiàn)。

每個人都有其獨特的地方,如果不能發(fā)掘我們自己本身內(nèi)有的本領(lǐng),這一生就可惜了,冤枉了。

最后祝大家都能找到自己的“天生我才,必有用”!

謝謝!


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