未來發(fā)展力地圖

01學(xué)習(xí)力

1、學(xué)習(xí)金字塔
1946年愛德加·戴爾提出，不同學(xué)習(xí)方式在兩周后學(xué)習(xí)內(nèi)容的平均留存率，由低到高，上面四種是被動學(xué)習(xí)方式，下面三種是主動學(xué)習(xí)方式，前者是個人被動式，后者是團隊主動參與式。

• 聽講，5%
• 閱讀，10%
• 試聽，20%
• 演示，30%
• 討論，50%
• 實踐，75%
• 傳授給他人，90%
  2、費曼技巧
  通過教會別人的方式來學(xué)習(xí)，四個步驟：
• 選擇要學(xué)習(xí)的概念
• 嘗試將概念教給別人
• 發(fā)現(xiàn)問題，回去繼續(xù)學(xué)習(xí)
• 簡化語言表達
  3、刻意練習(xí)
  特點是在“學(xué)習(xí)區(qū)”練習(xí)，大量重復(fù)訓(xùn)練，精神高度集中，持續(xù)獲得有效的反饋。分為四個步驟：
  拆分練習(xí)—>專注投入—>及時反饋—>思考改進

4、RIA閱讀法
RIA便簽閱讀法出自趙周的《這樣讀書就夠了》，分為四個步驟：
R，reading，閱讀圖書片段
I，interpretation，用自己的語言重述知識
A1，interpretation，描述自己的相關(guān)經(jīng)驗
A2，Appropriation,以后我怎么應(yīng)用
5、二八定律
掌握20%的核心內(nèi)容，就可以解決80%的問題。

02思考力

1、黃金圈法則
西蒙斯·涅克在TED演講上提出，由內(nèi)而外有三圈：

• why，目的、理念
• how，方法、錯失
• what，現(xiàn)象、成果
  2、5W1H分析法
• who，人員
• what，對象
• when，時間
• where，場所
• why，目的
• how，方法
  3、思維導(dǎo)圖
  發(fā)散性思維工具
  4、SWOT分析
  SWOT模型來自麥肯錫咨詢公司，是一種戰(zhàn)略分析工具，包括企業(yè)的優(yōu)勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機會（Opportunity）和威脅（Threat）。個人也可以使用SWOT模型，分析自身的優(yōu)劣勢及外部環(huán)境的機會和威脅，以便找到行動方向。
  5、10/10/10法則
  由股神巴菲特提出，當(dāng)你需要考慮決策帶來的長遠影響時，只需要問自己三個問題：
  10分鐘、10個月、10年后，我會怎么看待這個決定？

03創(chuàng)造力

1、六頂思考帽
六頂思考帽是英國愛德華·德·博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，是全面思考問題的模型。一頂思考帽代表一種思考模式，所以六頂思考帽實際上提供了“ 平行思維”的工具。使用六頂思考帽，能使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造。

• 白帽子。陳述問題事實
• 綠帽子。提出各種假設(shè)
• 黃帽子。評估建議優(yōu)點
• 黑帽子。列舉建議缺點
• 紅帽子。進行直覺判斷
• 藍帽子?？偨Y(jié)并最終決策。
  2、頭腦風(fēng)暴
  2、頭腦風(fēng)暴
  頭腦風(fēng)暴由美國BBDO廣告公司首創(chuàng)，是一種在不受限制的氛圍中，以會議的形式進行討論，打破常規(guī)，暢所欲言，充分發(fā)表看法。
  3、逆向思維
  逆向思維是對司空見慣的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。當(dāng)大家都朝著一個固定的方向思考問題時，朝著相反的方向思考，就是逆向思維。對于一些問題，倒過來思考，反而會使問題簡單，也會產(chǎn)生許多新的點子。
  4、類比思維
  類比思維是根據(jù)兩個具有相同或相似特征的事物間的對比，從某一事物的某些已知特征去推測另一事物的相應(yīng)特征存在的思維活動。
  5、SCAMPER創(chuàng)新思維
  5、SCAMPER創(chuàng)新思維模型
  SCAMPER是一種創(chuàng)新思維方法，常用在改進現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)或商業(yè)模式中，由美國心理學(xué)家羅伯特·艾伯爾創(chuàng)作。它包括了7個切入點? Substitute（替代），Combine（合并），Adap（t 改造），Modify（調(diào)整），Put to other use（s 改變用途），Eliminate（去除），Reverse（反向）。通過這7點有助于檢驗是否有更好的改進現(xiàn)狀的新想法。
  當(dāng)你需要改進現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)或商業(yè)模式時，可用SCAMPER思考。

04設(shè)計力

1、設(shè)計思維
設(shè)計思維是一套以人為本的解決問題的方法論，從人的需求出發(fā)，多角度地尋求創(chuàng)新解決方案，創(chuàng)造更多可能性。斯坦福設(shè)計學(xué)院將設(shè)計思維分成五大步驟：Empathy 同理心思考、De?ne 需求定義、Ideate創(chuàng)意構(gòu)思、Prototype原型實現(xiàn)、Test實際測試。
2、最小可行產(chǎn)品（MVP）
2、最小可行產(chǎn)品（MVP）
最小可行產(chǎn)品（Minimum Viable Product，簡稱MVP）的概念由Eric Ries在《精益創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)》中提出，指的是用最快、最簡明的方式建立一個可用的產(chǎn)品原型，推向市場，測試用戶是否喜歡這個產(chǎn)品，進而迭代完善細節(jié)。利用MVP模型，我們可以低成本試錯，不斷迭代產(chǎn)品。
當(dāng)你面對多種選擇，你可以構(gòu)建一個MVP（最小可行方案），低成本試錯，做出正確決策。
MVP就是從學(xué)習(xí)到開發(fā)到衡量再到學(xué)習(xí)的不斷循環(huán)。
3、峰終定律
峰終定律是由美國心理學(xué)家丹尼爾·卡爾曼提出的，他經(jīng)過深入研究，發(fā)現(xiàn)人們對一段經(jīng)歷的感受取決于兩個時刻：峰值（最好或最壞的時刻）和結(jié)尾。峰終定律被廣泛應(yīng)用于體驗設(shè)計中。
4、AARRR漏斗模型
AARRR漏斗模型，最初由美國著名風(fēng)險投資機構(gòu)的創(chuàng)始人戴夫·麥克盧爾提出，由Acquisition（拉新）、Activation（促活）、Retention（留存）、Revenue（創(chuàng)收）、Refe（r 推薦）五個階段組成，展示了用戶全生命周期。AARRR模型的核心思想也可應(yīng)用于學(xué)習(xí)、個人成長等領(lǐng)域。
漏斗自上而下、由大變小，可以分為5層：

• 獲取用戶。用戶如何找到你？
• 激發(fā)活躍。用戶是否有好的初次體驗？
• 提高留存。用戶會回來嗎？
• 增加收入。你如何賺錢？
• 傳播推薦。用戶會推薦給別人嗎？
  5、上癮模型
  5、上癮模型
  上癮模型由尼爾·埃亞爾和瑞安·胡佛在《上癮》一書中提出，它本質(zhì)是設(shè)計一套讓用戶連續(xù)循環(huán)的行為模型，即“觸發(fā)-行動-多變的酬賞-投入”，讓用戶在不知不覺中對產(chǎn)品上癮，從而成為忠實用戶。
  上癮模型是一個從觸發(fā)（外部和內(nèi)部觸發(fā)）到行動到多變的酬賞再進一步觸發(fā)的正循環(huán)。

05共情力

1、五大圈層模型
1、五大圈層模型
想深入了解一個人人，可以從五個圈層思考，層層遞進：

• 1. 感知層，即外觀、外貌
• 2. 角色框架層，即Ta的職業(yè)和其他社會角色
• 3. 資源結(jié)構(gòu)層，包含財富、人脈和精神財富
• 4. 能力圈，即一個人的能力
• 5. 存在感，是一個人的內(nèi)核，Ta對自己的存在是怎么感知的？
     2、高效傾聽模型
     2、高效傾聽模型
     高效傾聽可采用SOFEN技巧，它包含5個步驟。
     Smile（微笑），Open Posture（開放姿態(tài)）Forward Lean（前傾），E（Eye Communica- tion）和Nod（點頭）。
     3、情緒ABC模型
     3、情緒ABC模型
     情緒ABC模型是由美國心理學(xué)家埃利斯創(chuàng)建的，其中A
     （Antecedent）指事情的前因，C（Consequence）指事
     情的后果。從前因到后果之間，一定會透過一座橋梁B（ Bridge），它就是我們的信念和對情境的評價。同一情境之下（A），不同的人的理念以及評價與解釋不同（B1和B2），所以會得到不同結(jié)果（C1和C2）。
     4、喬哈里視窗
     4、喬哈里視窗
     喬哈里視窗由喬瑟夫和哈里提出，是關(guān)于溝通的理論。視窗理論將人際溝通的信息比作一個窗子，分成4個區(qū)域：公開區(qū)、隱藏區(qū)（自己知道別人不知道）、盲目區(qū)、封閉區(qū)（自己不知道別人不知道）。真正有效的溝通，只能在公開區(qū)進行。但往往溝通會陷入隱藏區(qū)，導(dǎo)致效果差。
     5、冰山模型
     冰山模型是美國著名心理學(xué)家麥克利蘭提出來的，它全面地描述了一個人的個體素質(zhì)要素。冰山模型可以分成3層，
• 最上層要素是知識和技能，
• 中間要素是能力，
• 最底下是天賦，包括價值觀、性格特質(zhì)、動機。

06故事力

1、故事五要素
一個好的故事，需要包括三個基本要素（沖突+行動+結(jié)局）以及兩個附加要素（情感+展示）。其中，情感能建立跟觀眾的連接，展示能讓他們身臨其境。
2、SCQA模型
模型介紹：
SCQA模型是一個結(jié)構(gòu)化表達工具，是麥肯錫咨詢顧問芭芭拉·明托在《金字塔原理》中提出的。它由四部分組成：

• Situation（情景），指由大家都熟悉的情景、事實引入；- Complication（沖突），即實際情況往往和我們的要求有沖突；
• Question（疑問），那該怎么辦；
• 最后是Answer回答，也就是解決方案。
  3、STAR模型
  STAR模型是最簡單的故事方法，它包含三個部分：Situation（情境）即當(dāng)時發(fā)生了什么；Action（行動）即你做了什么行為；Resul（t 結(jié)果）即最終結(jié)
  果是什么。
  4、STORY模型
  STORY模型是一個故事評價標準。在此標準中，好故事必須是結(jié)構(gòu)清晰（ Structure）、在約束時間內(nèi)完成（Time）、有觀點啟發(fā)（Opinion）、情節(jié)真實（ Reality）以及有情懷能共鳴（Yearning）。
  5、“英雄之旅”模型
  模型介紹：
  “英雄之旅”模型由神話學(xué)大師·坎貝
  爾提出，包含一次旅程、兩個世界（平凡世界和歷險世界）、三幕?。▎⒊?、啟蒙、歸來）和12個組成部分（可參考模型）。在好萊塢電影界，眾多編劇和導(dǎo)演都把“英雄之旅”作為好故事的指導(dǎo)工具。

07領(lǐng)導(dǎo)力

1、領(lǐng)導(dǎo)力梯隊
模型介紹：
領(lǐng)導(dǎo)力梯隊來自《領(lǐng)導(dǎo)梯隊》一書，概況了在大公司，從員工成長為首席執(zhí)行官，需要經(jīng)歷六個領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階段。
何時用：
在職業(yè)發(fā)展過程中，你可對應(yīng)自己的現(xiàn)狀和下一級目標，找到差距，著重提高。
2、情境領(lǐng)導(dǎo)力模型
情境領(lǐng)導(dǎo)力最早由行為學(xué)家保羅·赫塞提出。員工的成長過程根據(jù)“信心”和“能力” 的高低，可分為4個階段，因此領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)采用4種不同的領(lǐng)導(dǎo)模式，分別是：指令、教練、支持和授權(quán)。
3、GROW教練模型
GROW模型是約翰·惠特默在《高績效教練》一書中提出的教練方法。教練通過對被輔導(dǎo)者進行Goa（l 目標）- Reality（現(xiàn)狀）- Option（ 選擇）-Wil（l 意愿）四個維度的提問，幫助人們建立目標，看清道路，樹立信心。
何時用：
當(dāng)別人向你求助，或輔導(dǎo)下屬時，可采用此模型幫助他們。
4、管理4C模型
管理的4C模型是提升團隊執(zhí)行力的有效方法，它包含四個行動，Clarity（布置任務(wù)要清晰）、Commitmen（t 承諾工作要真心）、Competence（輔導(dǎo)員工要到位）和Contro（l 控制工作要全面）。
5、TOPIC模型
5、TOPIC模型
Trust Objective Process Commitment Communication
建立信任 目標導(dǎo)向 管理流程 共同承諾 高效溝通
TOPIC模型是團隊管理的五大要素：

• Trus（t 建立信任）
• Objective（目標導(dǎo)向））
• Proces（s 管理流程）
• Commitmen（t 共同承諾）
• Communication（高效溝通）。想要管理好團隊，必須重視每個要素的情況。

08整合力

1、杠桿思維
杠桿思維就是用極小的成本撬動極大的資源，從而做到收益最大化。這種思維在金融領(lǐng)域很常見，最典型的例子是用30%的首付撬動100%的房產(chǎn)。遷移到其他領(lǐng)域，你可以做好一件事情，再以此去擴大影響，撬動更多可能的事情發(fā)生。
2、POA行動
POA行動力是由張寧原創(chuàng)的。公式里的P指伙伴，O指目標，A指方法手段，POA指行動力。根據(jù)這個公式，方法越有效，行動力就越強；伙伴越多，行動力就越快速；目標越小越聚焦，行動力就越強。
3、系統(tǒng)思維
系統(tǒng)思維是指在考慮解決某一問題時，不是把它當(dāng)做一個孤立、分割的問題來處理，而是當(dāng)做一個有機關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)來處理。簡單來說，就是對事情全面思考，不只就事論事。是把想要達到的結(jié)果、實現(xiàn)該結(jié)果的過程、過程優(yōu)化以及對未來的影響等一系列問題作為一個整體系統(tǒng)進行研究。
4、整合思維模型
整合思維由加拿大羅杰·馬丁教授提出，他認為，領(lǐng)導(dǎo)者制勝的關(guān)鍵在于頭腦中同時處理兩種相互對立的觀點，并從中得出匯集兩方優(yōu)勢的解決方案。整合思維倡導(dǎo)富有建設(shè)性的處理彼此對立的意見，以創(chuàng)新的形式來消除對抗，新的意見包含著對立意見的某些因素，且優(yōu)于對立意見的任何一方。
5、多元思維模型
多元思維模型是一個收集和處理信息，并依照信息行動的框架。它完美融合了多個學(xué)科的分析方法和公式，包括歷史學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。這個想法來自查理·芒格，“思維模型是你大腦中做決策的工具箱。你的工具箱越多，你就越能做出最正確的決策?！?/p>