情況:

數(shù)學(xué)在全鎮(zhèn)排第三，與第一名拉了0.86分的差距。英語在全鎮(zhèn)排名第二。

背景:數(shù)學(xué)保二爭一，英語保二爭一

兩科同樣的背景，不一樣的結(jié)果。我和同年級老師都想要第一名，結(jié)果出來了我倆兒都很失落。4個(gè)班的成績后出乎我們意料，兩個(gè)平常比較好的班在這次測試沒有保持，另外兩個(gè)班的發(fā)揮反而穩(wěn)中有進(jìn)。

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? ? ? ? 究其原因，就是我們的認(rèn)知漏洞，我在努力抓另1個(gè)拖后腿班級的時(shí)，對好班太過放心，相信他們會，然而，他們的知識也會有遺忘，并且一些重要知識點(diǎn)對于后進(jìn)生在練習(xí)中沒有主動撿起來。在訂正家庭練習(xí)時(shí)有學(xué)生偷懶，但最后沒有課時(shí)了，所以1班沒有評講，這是極大的錯(cuò)誤。

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第一次帶三年級，回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)，用一個(gè)詞形容自己，那就是“任性”。在四邊形的單元教學(xué)中，我沒有抓好重點(diǎn)難點(diǎn)，周周清的練習(xí)沒有及時(shí)降低難度，做了很多難題偏題，不僅打擊了學(xué)生的信心，還浪費(fèi)了太多時(shí)間在這個(gè)單元。