國家衛(wèi)健委發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示：我國近視人數(shù)已超4.5億，近視發(fā)病呈現(xiàn)年齡早、進展快、程度深的趨勢。其中小學生近視發(fā)病率約為30%，大學生約為90%。低年級小學生佩戴眼鏡不再是新鮮事。筆者高中所在的班上，共40人，僅3人未佩戴眼鏡。眼鏡，仿佛已經(jīng)成為了學生的標配。

近日，河南焦作。一名六年級女生患急性視神經(jīng)網(wǎng)膜炎，眼睛失去光感，家長表示孩子長期熬夜寫作業(yè)、寫完作業(yè)還要看手機，每日睡眠僅6小時，所幸治療后視力已恢復。

每天長時間的學習寫作業(yè)、使用電子設(shè)備以及不健康的用眼習慣成為了影響青少年眼部健康的三大因素。在中國現(xiàn)行的應(yīng)試教育體制下，若想取得較好的成績，實現(xiàn)“鯉魚跳龍門”，學生必然要花費大量的時間去學習。長時間的用眼必然造成眼睛的疲累，從而由假性近視變?yōu)檎嫘越暎踔烈l(fā)各種眼部疾病。然而，正如這位六年級女生的家長所說，孩子每天寫完作業(yè)還要看一會手機，說明眼睛出問題不能全怪學習。在手機已經(jīng)成為人的“體外器官”的時代，每天用手機早已見怪不怪。但是這位六年級女生，每天寫完作業(yè)已是深夜，還要看一會手機，這就需要女生的自制和家長的干涉。另外，不良的用眼習慣也加速了青少年的視力下降，如躺在床上玩手機、在強光下看書等等都會對眼睛造成損害，導致斜視、散光等等眼部問題。在這三大因素的共同作用下，青少年的眼部健康問題急需關(guān)注。

青少年的眼部健康問題到底是誰的“鍋”？學校、家長、學生都有責任。學校老師在允許的情況下可以靈活減少作業(yè)量，如減少不必要的抄寫和重復，盡量讓學生在作業(yè)上花費的時間發(fā)揮最大的價值；另外，學?？梢栽黾友郾＝〔俚拇螖?shù)，從一天兩次增加到一天三次乃至四次，并由老師監(jiān)督；在課間，學?？梢怨膭畲蠹叶嘧邉?，多休息，讓眼睛得到多次放松。至于家長，則要起到以身作則的作用：在孩子面前盡量少玩手機，特別是在孩子學習的時候，為孩子制造一個沒有電子產(chǎn)品干擾的環(huán)境，讓孩子快速完成作業(yè)；規(guī)定孩子每天使用手機的時間，防止孩子出現(xiàn)因玩手機熬夜的情況。學生本人則要加強自控力，自覺控制電子產(chǎn)品使用時間；每用眼四十分鐘就休息一下，防止眼睛過度疲勞。

這次六年級女生暫時失明只是個例，但用眼過度早已成為青少年群體中的常態(tài)。青少年時期，眼部仍在生長，這就更需要多方的關(guān)注和保護，避免以后出現(xiàn)全民“四眼”的現(xiàn)象。