? ? 這是發(fā)生在好幾個(gè)星期前的事情了。一天，王悅進(jìn)來辦公室交英語(yǔ)作業(yè)，交完作業(yè)之后，她對(duì)我說了一句話“班主任，你說我的壞話”，然后轉(zhuǎn)身就走了。我當(dāng)時(shí)愕然了一下，剛好準(zhǔn)備去上課，也沒去多想。接下來的幾天，她看到我就掉頭走或者無視(平時(shí)她看到我是有打招呼的)。這時(shí)候我意識(shí)到了問題，趁著早讀課，我把她叫了出來，問她怎么回事？原來前幾天她上語(yǔ)文課和班長(zhǎng)講話，班長(zhǎng)被我叫來辦公室，然后我說了一句“我知道王悅的為人”，正是這句話，引起了她的誤會(huì)。我馬上讓班長(zhǎng)也出來，讓班長(zhǎng)說明當(dāng)時(shí)的情況。誤會(huì)解開之后，我也順便跟她強(qiáng)調(diào)了有話當(dāng)面說的重要性。同時(shí)自己也有了新的感悟，自己想的絕對(duì)不能代替學(xué)生想的，即換位思考。

? ? ? 說真的，我真沒想到王悅會(huì)那么在乎老師對(duì)他的看法，甚至是她口中的“壞話”，而我也確實(shí)完全忽略了她這個(gè)年紀(jì)該有的想法。因?yàn)樵谖椰F(xiàn)在看來，完全是沒有壞話這一說的。但回想起以前自己的初中，著實(shí)非常在意別人的看法，也非常討厭甚至憎恨別人說自己的壞話。所以如果當(dāng)時(shí)我能換位思考一下，在王悅說出這句話時(shí)，就采取行動(dòng)，可能效果會(huì)更好一些。在平時(shí)的工作中，自己也會(huì)常常套死在自己的想法里，不能從學(xué)生的角度來思考問題，而這樣往往是不利于解決問題的。