?已躋身商界女強(qiáng)人行列的晴美無(wú)意間得知，小學(xué)時(shí)代曾養(yǎng)育過(guò)自己的丸光孤兒院因夜間失火被燒毀，心懷感恩的晴美在趕去現(xiàn)場(chǎng)救助的過(guò)程中，無(wú)意中知曉了該院創(chuàng)始人皆月曉子的陳年故事。
?曉子自小家境優(yōu)越，在她十幾歲上女子中學(xué)的時(shí)候，和學(xué)校附近一家小工廠大她十幾歲的一名機(jī)械工相愛(ài)了。深知父親秉性的曉子，知道這段無(wú)論在門第、年齡和財(cái)力上都存在巨大差異的戀情不會(huì)被父親認(rèn)可，于是兩個(gè)年輕人決定私奔。誰(shuí)知關(guān)鍵時(shí)刻因?yàn)榕畟虻摹俺鲑u”，曉子被父親扣留在家里，并且違心的給戀人寫了一封“要求對(duì)方忘了她”的信。
?三年后，已經(jīng)三十歲上下的男人托曉子的弟弟給她帶去一封回信。信中對(duì)自己當(dāng)年準(zhǔn)備帶她出逃的舉動(dòng)深表歉意，并誠(chéng)摯地祝福她找到理想的對(duì)象。
?這個(gè)男人就是小說(shuō)《解憂雜貨店》貫穿全書的主人公——與富家女私奔失敗后在鄉(xiāng)下娶妻生子，后執(zhí)著于給人寫信化解煩惱的雜貨店店主浪矢雄治。他曾經(jīng)的心上人皆月曉子，作為書中從未正面出現(xiàn)過(guò)的角色，通過(guò)她弟弟之口得知，曉子一生未婚，父親去世后她用爸爸留下的遺產(chǎn)創(chuàng)辦了丸光幼兒園。
?作為小說(shuō)中一條并不重要的故事脈絡(luò)，兩人的戀情點(diǎn)到為止，并沒(méi)有過(guò)多的筆墨渲染?？稍绞沁@樣，越有幾個(gè)不解之謎讓人聯(lián)想翩翩：曉子終生獨(dú)身是因?yàn)樾睦镞€有浪矢嗎？曉子和浪矢后來(lái)是否見(jiàn)過(guò)面？曉子的父親去世后他們?yōu)槭裁礇](méi)有重續(xù)前緣走到一起呢？
?分析書中本來(lái)就不多的對(duì)兩人戀情的描述，我們很快就知道了浪矢為什么在三年后才給姐姐寫來(lái)回信。當(dāng)時(shí)私奔失敗后，他一定怨恨過(guò)女孩的父母，也對(duì)曉子的背叛感到幻滅。但是三年后，當(dāng)他回顧前情往事，他已經(jīng)能夠理解女孩的心境及她父母的所作所為。而且“他覺(jué)得不能光理解就算了，如果不鄭重地表達(dá)歉意，姐姐心里會(huì)永遠(yuǎn)留下傷痕。她一定會(huì)為背叛了戀人而常常自責(zé)”。所以他寫下了這樣一封信。
?那么收到浪矢回信的曉子是什么態(tài)度呢？書中雖沒(méi)有明確地寫，但是有兩件事卻仿佛讓人觸摸到了這個(gè)姑娘敏感而細(xì)膩的內(nèi)心。一是曉子在孤兒園的選址上有點(diǎn)“奇怪”，選定的地方和她們家沒(méi)有任何關(guān)系。雖然曉子至死都沒(méi)有明說(shuō)，但弟弟推測(cè)，多半是因?yàn)檫@里鄰近浪矢的家鄉(xiāng)。二是曉子因心臟病早逝后，弟弟在收拾她的遺物時(shí)，在姐姐的辦公桌上發(fā)現(xiàn)了這封信。一封30多年前的回信還會(huì)看了又看，再明顯不過(guò)了，“姐姐之所以一生獨(dú)身，或許就是因?yàn)檫@個(gè)男人的存在”。而且通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)，讀者已大體推出，在這封回信之后，他們之間應(yīng)該就沒(méi)有交往了，不然這個(gè)女孩不會(huì)始終如一的咀嚼一封陳年舊信。這點(diǎn)從浪矢身患絕癥，自覺(jué)不久于人世時(shí)給兒子留下的遺書也可以看到，浪矢心心念念的，是多年來(lái)他寫下的那些答疑信是否給曾向他咨詢過(guò)難題的人以有益的幫助，并沒(méi)有一句提到當(dāng)年私奔未遂的女友，更沒(méi)有袒露心跡說(shuō)出“這一生最大的遺憾的是沒(méi)有和她在一起”諸如此類的只言片語(yǔ)。
?種種跡象表明，浪矢在給曉子寫下那封表示歉意的回信后，兩人就無(wú)形中達(dá)成了默契，此后不再打擾彼此的生活，至死不再有交集。
?大凡經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的成年人對(duì)年少時(shí)的愛(ài)都會(huì)留下近乎完美的記憶：純凈、浪漫、憧憬、思念、羞怯……那樣美好的情愫卻通常不能開花結(jié)果，因?yàn)槟贻p時(shí)我們不懂愛(ài)情，以為世界都是我們的，人生歲月長(zhǎng)得很，有什么東西是得不到的呢？世間一切成功和經(jīng)驗(yàn)都要經(jīng)過(guò)歲月的打磨，愈是年深日久我們愈是志得意滿。唯有愛(ài)情，可遇而不可求，它是天時(shí)、地利、人和的因緣際會(huì)，是恰到好處的相逢與相知，錯(cuò)過(guò)了一小時(shí)，有可能就錯(cuò)過(guò)了一生。譬如浪矢與曉子，私奔之夜失之交臂，注定了兩人從此走向不同的人生軌道，攜手相伴只能變成深藏心中的一個(gè)夢(mèng)！
?愛(ài)而不得，是一件旁人看起來(lái)很美，實(shí)則讓當(dāng)事人萬(wàn)箭穿心、無(wú)可排遣的痛。好在浪矢與曉子并不是悲劇性的人物，因?yàn)樗齻儾](méi)有沉溺其中、不可自拔，而是在迥異的人生路上以自己喜愛(ài)的方式找到了各自的尊嚴(yán)和價(jià)值，渡過(guò)了雖然平凡卻決不黯淡的一生。特別讓人心生敬意的，是他們那種守護(hù)愛(ài)的態(tài)度，不交集、不打擾，以異乎尋常的理智還對(duì)方一個(gè)平靜的生活，一個(gè)更為廣闊的天地。誰(shuí)能說(shuō)，這不是世間最純凈、最無(wú)私的愛(ài)？
?無(wú)獨(dú)有偶，前段時(shí)間在我們的企業(yè)報(bào)上又看到了我小學(xué)時(shí)代的音樂(lè)老師，因?yàn)檫B年到西藏支教被評(píng)為感動(dòng)中州人物。她的故事和曉子很像。這位音樂(lè)老師性格活潑、能歌善舞，年輕時(shí)曾有一位知心戀人?？墒且?yàn)槟蟹降哪赣H覺(jué)得這個(gè)女孩性格外向，“瘋瘋癲癲不像好人家的孩子”，堅(jiān)決不同意兩人的婚事。兩個(gè)年輕人在掙扎與痛苦中相戀幾年后，女孩不愿再讓戀人在女友與母親中作兩難抉擇，主動(dòng)提出分手。這之后，女孩把所有的精力都投入到心愛(ài)的文藝事業(yè)中，在歌舞比賽中拿了好幾個(gè)大獎(jiǎng)，在單位開展的支教活動(dòng)中，她主動(dòng)去了沒(méi)人愿意報(bào)名的西藏，而且從心底里喜歡上了那里的風(fēng)土人情和當(dāng)?shù)氐牟刈搴⒆?，年年不顧高原山反?yīng)到那里跟孩子們作伴，還用自己的工資給孩子們作教具買教材，以自己微薄的力量改變著那片蒙昧之地，被藏區(qū)的孩子們稱之為“格桑拉”（幸?；ǎ?。
?這位可敬可愛(ài)的音樂(lè)老師如今已近花甲之年，也許是受那次失敗戀愛(ài)的影響，她終生未婚，但她的性格依然爽朗奔放，無(wú)論走到哪里都能聽(tīng)到她快樂(lè)的笑聲。我想她對(duì)自己的人生一定了無(wú)遺憾，因?yàn)樗宰约旱姆绞绞刈o(hù)了曾經(jīng)的愛(ài)情：給對(duì)方以平靜，也讓自己放下，在無(wú)緣相伴的人生路上，不糾纏不沉溺，各自前行，綻放精彩……
