《數(shù)字時代的學與教》—— 10同儕教學法#對應書本80頁“15.同儕教學法”

在課堂練習或者評講練習卷的時候，教師常常會為這道題是否值得評講、要花多長時間評講而煩惱，讀了本章我深受啟發(fā):正確率低于百分之30的題目難度過高，需要給學生搭建腳手架去解決這道題；正確率高于百分之70的題目則無需占用寶貴的課堂時間，可以課后單獨輔導學生。

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