作者：米悟空

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時(shí)長(zhǎng)：約3分鐘

從參加寫(xiě)作營(yíng)到今天我已經(jīng)日更了16天，每天日更1000-2000字，每天有專業(yè)的點(diǎn)評(píng)老師對(duì)文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每周有專業(yè)的老師給上寫(xiě)作的課。

從如何開(kāi)始寫(xiě)作，到如何寫(xiě)故事，再到如何寫(xiě)自媒體文章，每一堂課都干貨滿滿，每一個(gè)人都盡力的讓你學(xué)到更多。

就是這樣專業(yè)的寫(xiě)作行動(dòng)營(yíng)，我們參與的意義到底是什么呢？提高文筆？學(xué)習(xí)寫(xiě)作？學(xué)習(xí)技法？其實(shí)不全是，我們都上過(guò)學(xué)，教我們的老師也是通過(guò)層層選拔成為精英老師為我們傳授知識(shí)。

在上學(xué)的時(shí)候，我們的班級(jí)也是分為學(xué)霸，學(xué)神和學(xué)渣的。同樣的老師，同樣的知識(shí)，即使是同樣的努力，我們的接受程度也是存在很大的差異。

老師講的不見(jiàn)得你能聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)。也不見(jiàn)得好的老師就能帶出好的學(xué)生，一個(gè)知識(shí)至于這個(gè)學(xué)生能接受多少，取決于他的認(rèn)知程度。

寫(xiě)作營(yíng)也是同樣的道理，老師非常專業(yè)，課程也非常好。但是你是否能聽(tīng)懂老師講的是什么？是否能解決你現(xiàn)階段的問(wèn)題，其實(shí)都是個(gè)未知數(shù)。

但是為什么這么多人還在參加寫(xiě)作營(yíng)，在不確定自己是否適合寫(xiě)作還在參加寫(xiě)作營(yíng)寫(xiě)作，在昨天我才明白參加寫(xiě)作營(yíng)的意義。

參加寫(xiě)作營(yíng)一方面是讓自己走捷徑，去學(xué)習(xí)專業(yè)的作者用自己經(jīng)驗(yàn)趟出來(lái)的捷徑小路讓我們乘上寫(xiě)作的快車。

另一方面更重要的原因是，這里可以聚集很多志同道合的人，很多經(jīng)驗(yàn)豐富的作者，當(dāng)自己寫(xiě)不下去，自己不想寫(xiě)的時(shí)候，看看群里的人依然在寫(xiě)作的路上奮斗就又可以激起自己的寫(xiě)作熱情，不敢對(duì)自己怠慢。

最后是寫(xiě)作營(yíng)可以提供源源不斷的寫(xiě)作靈感，就比如最近是清明，很多小伙伴寫(xiě)了清明的話題，我們也可以以清明為話題寫(xiě)一個(gè)相關(guān)文章。

很多人會(huì)說(shuō)這不是抄襲嗎？其實(shí)不是，每個(gè)人對(duì)清明有不同的理解，緬懷的人也會(huì)不同，雖然主題相同，內(nèi)容卻是各有春秋。

以前上學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)一句話，氛圍很重要，當(dāng)你想學(xué)習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候，那就給自己營(yíng)造一個(gè)寫(xiě)作的氛圍。

一個(gè)人可以走很快，但一群人可以走很遠(yuǎn)。當(dāng)寫(xiě)作能量逐漸消退之時(shí)，寫(xiě)作導(dǎo)師為你指引方向，群里的伙伴就會(huì)成為你寫(xiě)作動(dòng)力源泉。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有寫(xiě)作天賦的時(shí)候，你會(huì)在發(fā)現(xiàn)和你同樣起點(diǎn)的人堅(jiān)持寫(xiě)作幾年，成為了作家?？梢匀计鹉愕膶?xiě)作期望。

【無(wú)戒學(xué)堂】