【鄭重聲明:原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)】
馬小強(qiáng)，閩寧一小六年一班的學(xué)生，我可喜歡他了。
他瘦高單薄的身子，頂了個(gè)圓乎乎的腦袋。他總咧著嘴笑，眼睛彎成細(xì)長(zhǎng)的月牙兒，笑得特別舒展，讓我不知不覺(jué)也跟著笑出一臉褶子。
他是個(gè)暖男，暖得很，會(huì)直接暖到你心的最里面去。
他去我的“誠(chéng)信小書(shū)柜”借書(shū)，總要把借去的書(shū)包上書(shū)皮。沒(méi)帶傘的雨天，他寧可淋了自己也不能淋了書(shū)。不僅把書(shū)塞進(jìn)衣服，還弓背彎腰用手捂著，確保萬(wàn)無(wú)一失。當(dāng)初我還誤以為他身體不舒服，誰(shuí)知他抽出書(shū)笑著說(shuō)：“這書(shū)是廈門人送的，我們六年段同學(xué)都要看的，不能弄濕。”這小家伙說(shuō)的每個(gè)字，都如叮咚響的山泉，滴滴落在我心上，清靈靈的，甜滋滋的～
不過(guò)，他偶爾也會(huì)犯錯(cuò)。有一天，他同桌的小女生氣乎乎來(lái)投訴，說(shuō)是馬小強(qiáng)藏了幾本書(shū)，想向他借一本都不肯。按理，每個(gè)人只能借一本，那他為什么會(huì)有那么多本呢？我突然出現(xiàn)他面前，把正在看書(shū)的他嚇了一大跳，臉漲得通紅，沒(méi)等我開(kāi)口，趕緊把私藏的書(shū)拿出來(lái)了。原來(lái)他擔(dān)心書(shū)被別人借走，自己又實(shí)在想看，就貪心多借了。
聽(tīng)說(shuō)這天回家，他就趕緊給我寫(xiě)信道歉?？上У诙齑颐ν藥?，被整理房間的媽媽發(fā)現(xiàn)了。他媽媽不識(shí)字，但也看出這是封信，字那么工整，又折得很小心，不用說(shuō)，是寫(xiě)給女娃兒的。他媽媽一想到這，就心塞了。小小年紀(jì)不學(xué)好，就想著給女娃寫(xiě)信，能有什么出息嘛！
一早上他媽媽都坐立不安，好不容易等到讀初二的大兒子回家，才知道，原來(lái)自己的兒子知錯(cuò)就改，很懂事呢！這才眉開(kāi)眼笑。
看吧，他連犯?jìng)€(gè)錯(cuò)，都這么可愛(ài)，我能不喜歡他嗎？
有一天，我突然覺(jué)得耳根清靜了許多，怎么沒(méi)有人跟在我屁股后頭，從一班追到五班，一定要把昨天讀的書(shū)說(shuō)給我聽(tīng)，攔都攔一不住呢？馬小強(qiáng)，對(duì)，馬小強(qiáng)這娃兒去哪兒了呢？
一打聽(tīng)，真是把我嚇壞了。小強(qiáng)，他胃穿孔去醫(yī)院動(dòng)手術(shù)了，很有可能，他得休學(xué)。
我很難過(guò)。小小年紀(jì)，怎么會(huì)胃穿孔，那該遭多大的罪。而且從今往后，我眼前可能就會(huì)少了他陽(yáng)光般的笑容，耳邊會(huì)少了清泉般的話語(yǔ)，我和他的校園交集，或許就到這兒了。
馬小強(qiáng)自然是比我更難過(guò)。經(jīng)歷病痛不說(shuō)了，光是想想要離開(kāi)班上和他一起長(zhǎng)大的同學(xué)，離開(kāi)他深愛(ài)的老師們，在畢業(yè)那天，他只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，估計(jì)只要想想，他的心都要碎了。
可馬小強(qiáng)的難過(guò)，他那些同學(xué)們能懂嗎？
周四那天的課上（12月5日），我默默走向講臺(tái)，打開(kāi)課件，瞬間，一個(gè)身裹陽(yáng)光眉眼帶笑的馬小強(qiáng)，便出現(xiàn)了。
我看著同學(xué)們，緩緩地開(kāi)口：“老師挺想馬小強(qiáng)的，記得那次……”
同學(xué)們便和我一起回想他的種種好來(lái)。
“你知道小強(qiáng)現(xiàn)在的情況嗎？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)，在小強(qiáng)媽媽的微信里，看到小強(qiáng)肚子上插著管子，臉上罩著氧氣罩，打著吊瓶，周圍滿是醫(yī)療儀器～
“如果你是他，你會(huì)想些什么，最需要什么……”“我們能做些什么……”“你曾經(jīng)想到過(guò)，馬小強(qiáng)可能休學(xué)嗎”“馬小強(qiáng)生病的事兒，讓你想到了什么……”
……
孩子們神情專注凝重，好多同學(xué)眼里泛著淚光。真好呀，他們開(kāi)始學(xué)著體諒別人的難處了，開(kāi)始學(xué)著輸出愛(ài)，開(kāi)始意識(shí)到生命的無(wú)常，要珍惜當(dāng)下的擁有了～
小強(qiáng)是挺有福氣的娃兒。他的班主任和語(yǔ)文老師都很有愛(ài)心。語(yǔ)文老師發(fā)動(dòng)班級(jí)孩子給馬小強(qiáng)寫(xiě)信，班主任聯(lián)系家長(zhǎng)了解最新信息……
周六，也就是昨天，我開(kāi)始籌劃已久的秘密行動(dòng)了——
我要帶著班主任和語(yǔ)文老師的禮物，帶著全班同學(xué)的信件，突然出現(xiàn)在馬小強(qiáng)面前，要把他感動(dòng)得一塌糊涂，然后深深記住～
其實(shí)，在得知他生病的剎那，我就想要去看他。心里就盤算好，除了一些小物件外，我要寫(xiě)一些話給他鼓勁兒，要送一本馬進(jìn)祥老師的簽名獲獎(jiǎng)作品《一丁白蓋頭》。他愛(ài)閱讀，對(duì)這本書(shū)期待已久。我還必須要送一束花給他。我很有可能會(huì)是小強(qiáng)一生中，最早送花給他的人呢。
小強(qiáng)治療的醫(yī)院，離閩寧鎮(zhèn)有四五十分鐘車程?；ㄊ?，我是在永寧縣城買的。閩寧實(shí)在挑不到我想要的花兒。從包裝紙，到每朵花，到造型，都是我挑選并和店家一起設(shè)計(jì)的。
我拎著禮物，捧著漂亮無(wú)比的花兒，站在了病房門口。
病房中有三張床，靠門側(cè)是一位穿病號(hào)服的老大哥，正躺著看手機(jī)?？看暗拇采?，一位戴紅帽子的女士，合衣仰躺睡得正香。我們的小強(qiáng)，躺在中間的病床上，打著吊瓶，神情落寞，右手百無(wú)聊賴地摸著立在床沿邊的鐵欄桿。
我掏出手機(jī)對(duì)準(zhǔn)了小強(qiáng)。他抬起眼，漠然地掠過(guò)了我。猛地，他又迅速抬眼定定地看向我，眼睛一眨不眨的，時(shí)間仿佛凝固了一般。
“臭小子！”我晃了晃手機(jī)，佯裝生氣。
“閱讀老師，閱讀老師啊”他的臉又晴空萬(wàn)里了，“真高興呀，我太高興了～”
“說(shuō)，有多高興～”
……
我鄭重地送上漂亮的花兒，一件件地介紹禮物，聽(tīng)他說(shuō)他這幾天的不容易，聽(tīng)我說(shuō)老師同學(xué)的思念祝福～
“我昨天夢(mèng)到班里開(kāi)拍賣會(huì)，跳蚤市場(chǎng)了～”
“沒(méi)事，下次活動(dòng)你就不會(huì)落下了?！蔽遗呐乃哪X袋，我的課堂我可以做主。
“這幾天，他還看了一本書(shū)?！彼麐寢尣辶艘痪?。我這閱讀老師無(wú)比欣慰。原來(lái)旁邊床上睡覺(jué)的，是他媽媽，這幾天她累壞了。
她媽媽三十多一點(diǎn)的年紀(jì)，已有4個(gè)小孩。小強(qiáng)是老二，下面還有分別讀一二年級(jí)的弟弟和妹妹。
事發(fā)當(dāng)天，小強(qiáng)疼到不行，問(wèn)他媽媽：“我這樣是快要死了嗎？”她媽媽立馬崩潰。當(dāng)時(shí)他爸爸正在云南打工，手機(jī)信號(hào)不好，從一個(gè)山頭奔到另一山頭接他媽媽的崩潰電話……
“我還做了一個(gè)夢(mèng)，同學(xué)們都讀初中了，我還在小學(xué)?！?/p>
“醒來(lái)他就一直哭?！彼麐寢屝奶鄣乜粗?。
我的心一下子抽緊。“可以試一試，自己在家自學(xué)，若功課能跟上的話，說(shuō)不定也可以不休學(xué)的。”我挺希望他去嘗試，但又不想給他壓力，“努力過(guò)了還不行，那就去面對(duì)。沒(méi)事，到時(shí)候你會(huì)有新的同學(xué)，新的老師。你不是失去了原先的我們，而是會(huì)擁有更多的愛(ài)?！?/p>
他笑了，我的心寬了。
我們開(kāi)心地聊著。還聽(tīng)她媽媽講了很多關(guān)于他的故事，講他們家里的事兒，讓我知道小強(qiáng)有多懂事，這個(gè)家庭有多么的不容易。她媽媽不識(shí)字也不會(huì)說(shuō)普通話，但我居然能聽(tīng)懂百分之八九十，我真的成了一個(gè)閩寧人啦。
當(dāng)我們把太陽(yáng)從床中央聊到床頭的墻壁時(shí)，我知道該起身告別了。
“我的娃兒我知道，他又哭了?！笨熳叩介T口的我急忙回頭，看見(jiàn)小強(qiáng)已坐起身了，眼眶發(fā)紅。
“嗨，男子漢哈！以后我們還會(huì)常見(jiàn)面的，加油！”我朗聲地說(shuō)，燦爛地笑。
他對(duì)我揮手，我急忙轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我也怕自己掉眼淚。
回閩寧的路上，落日極美。我一路迎著夕陽(yáng)，停停歇歇，舍不得離去。
我下車走向平闊的曠野，站立在緋紅的天幕下，看著那輪紅日，一點(diǎn)一點(diǎn)隱沒(méi)在村莊的屋頂，只剩了我的長(zhǎng)發(fā)，在寒風(fēng)中歡快地跳著金色的舞蹈～
不知不覺(jué)中，又想起那個(gè)可愛(ài)的馬小強(qiáng)～
