? 剛來三月的新鮮感已經(jīng)過去，不在對任何事都感到好奇。感覺沒有剛開始來的那股干勁了，那是因為找不到明確的方向。一直在專業(yè)課和小組學(xué)習(xí)中不斷徘徊，如果把專業(yè)課排在小組學(xué)習(xí)之后，這樣期末考試就不太保險了，如果反之，則小組學(xué)習(xí)肯定學(xué)的不會好，可能還是我高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響吧。我一直努力去找兩者之間的一個平衡點，也曾想過在把專業(yè)課的學(xué)習(xí)都放在課堂上，但是似乎只有C語言有用。高數(shù)不提前預(yù)習(xí)的話上課一聽就犯困。英語我是一直都不太愛上的，在小組學(xué)習(xí)完了，在去上英語課就一心想這在英語課上放松一下，這樣一節(jié)課就徹底完了。

? 由此觀之，我需要要改變，首先是課堂的學(xué)習(xí)效率，然后是要提前預(yù)習(xí)高數(shù)，最后要改變我對英語的態(tài)度。說起來看似很容易，但是這里的每一項都不是一天兩天能夠改變的，這就需要我的堅持。

? 小組學(xué)習(xí)的方向也已經(jīng)明確，自己不會的也有學(xué)長，學(xué)姐的幫助，所以我對學(xué)好小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是很有信心的，所以我還是要要堅持，每天該完成的任務(wù)都不能拖到第二天，好吧，想說的我都說完了，現(xiàn)在就要開始實踐了。