一個平凡的稱謂,一生不平凡的使命

四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。今天我終于可以驕傲的說:長大后我就成了您。

2017年9月11日,入職新汶中學(xué)的第七天,也是我第一次以班主任身份站在孩子們身后陪伴他們升國旗、帶著他們跑操的日子。我知道,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要付出感情、時間、精力乃至全部心血。作為一名新教師,我最大的優(yōu)勢就是有時間,有精力能盯上靠上。班里的學(xué)生大部分都是剛離家才住校。不管是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都會有些不適應(yīng)。尤其沒有父母安慰的日子好像格外委屈,就更需要班主任這個大家長去關(guān)心他們照顧好他們。讓他們能夠健健康康的生活,開開心心的學(xué)習(xí)。所以我盡可能用更多的時間陪伴他們。六點二十的早讀、十二點四十的午休、五點五十五分的晚飯時間,晚上十點二十分的晚休、甚至每一節(jié)自習(xí),每一個十分鐘的課間我都盡可能去班里、宿舍里站一站??纯磳W(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài),用心發(fā)現(xiàn)并及時解決問題。年齡差距小些,能和學(xué)生談的來作為學(xué)生不理解老師那是很正常的事。但作為老師我們應(yīng)該能理解學(xué)生,畢竟我們都曾是學(xué)生。

2018年5月18號是高一選課分班的第十四天,也是那個不滿一米五的女孩用小字條陪我走過的第十四天。永遠(yuǎn)的五班六班。從有到無,撕心裂肺又心有不甘。這場告別幾乎傷掉了我所有元氣。全新的十一十二,從無到有,一波三折又刻骨銘心,“天氣太熱,喝點鹽水,別太貪涼,別憋火”“你看,你一笑天氣都變好了”“這幾天我有好好學(xué)習(xí)幺,就是有時會想你,想為你遮風(fēng)擋雨,想替你披荊斬棘,但前提是我得強(qiáng)大,足夠強(qiáng)大”接手新班級的每一天里我總能在電腦上看到像這樣寫滿心事和牽掛的便利貼,慢慢的我們就有了一面可以說話的墻。2018年的教師節(jié),依舊是那個卷發(fā)的姑娘送來了清晨的第一份祝福。她說“葡萄是排隊買的,因為他們家比較甜,洗干凈了可以直接吃,月餅是寧陽帶的,打小就吃他們家的……”我們之間情感的傳遞從來都是雙向的,愛與被愛同時發(fā)生才有意義。

不只是共同分享成功的歡樂,當(dāng)然也分擔(dān)挫折的煩惱。2019年元旦收到一條學(xué)生短信“被自己想要竭力保護(hù)的人一次次中傷,心很痛吧。你總是這樣忍了所有的不愉快,忍了所有的不幸運,結(jié)果苦了自己,勞了心神。”那些久到自以為忘記的落魄事原來還是會被提起就淚目……多希望我還是那個傲口一出就是“召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之必勝”的自己。所為萬丈深淵下去也是鵬程萬里,2019年8月26日,終于我們高三了。這一年的12月15日,時隔將近一年,我收到了一條特殊的微信“我挺對不起你的老師,學(xué)習(xí)上沒給你爭光還凈給你添麻煩。老師對不起您辛苦了”曾經(jīng)被氣哭的日子,曾經(jīng)想要卸下班主任擔(dān)子的日子,那一刻都不復(fù)存在。還好,我們都堅持下來了。

畢業(yè)季在兵荒馬亂中如期而至。2020年端午我們頂著高懸門框的粽子踏進(jìn)了7月,走向高考。8月7號那個曾經(jīng)最不被看好的小伙子發(fā)來了山師的錄取通知書。緊接著新疆師范、山藝、臨沂大學(xué)、黃岡師范、青島農(nóng)業(yè)、山工藝、中國石油、黑龍江工業(yè)、濱州學(xué)院、濟(jì)寧學(xué)院……喜訊頻傳。

車已到站,陪此一程。我原路返回。

人們常說:教師是塑造人類靈魂的工程師。這是一個個多么神圣的字眼,2020年10月27日,因為學(xué)生的一篇文章哭成了辦公室的林黛玉。她說“老師您好,我非常喜歡您,其實你有時更像一個大姐姐,今天我想把我的一個心事講給你聽。那年我十歲,爸爸四十五歲。今年我十五歲,他依舊四十五歲,那是一個安靜的凌晨三點,爸爸進(jìn)了一個如同冰箱的柜子里,我跪在地上哭了一整天?!蹦且豢坛藫肀X得什么安慰都是多余,我一遍遍告訴自己再用心一點,再再用心一點。

學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。2020年10月7號,收到高四學(xué)生的平安信,她說有一個超級喜歡的高中班主任是一件特別驕傲的事情。她說我寫的話他都帶在身上,每一次看到我的字就特別開心?;貜?fù)的時候的每一句話都斟酌再三,生怕文字的力量太重,稍有不慎某個字會弄巧成拙打敗他所有的前進(jìn)的勇氣和動力??鬃诱f:”其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處煹囊谎砸恍?,一舉一動,往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。只有這樣,學(xué)生才會“親其師,信其道,進(jìn)而“樂其道”。

《人生可以重來》中有這樣一句話:陪伴是最好的愛,可以抵擋時間所有的堅硬,可以溫暖生命所有的歲月。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

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