? ? ? 早上，需要從一樓搬一些書到二樓班上，因?yàn)檠?，也沒多想，就叫了幾個(gè)五年級(jí)的學(xué)生幫忙。好巧不巧，學(xué)生剛把書搬出教室，就遇到了巡早讀的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)語氣中帶點(diǎn)埋怨道：“應(yīng)該拆開，幾本幾本地搬。”校長(zhǎng)一說，我心里一愣，突然想起了學(xué)校不讓學(xué)生搬書，我犯錯(cuò)了。到了樓梯口，趕緊讓學(xué)生放下，正想拆開包裝，學(xué)生就疑惑地問道：“為什么要拆?！蔽野研ｉL(zhǎng)的意思說了一遍，他們立刻反對(duì)道：“老師，這樣更不好搬?！蔽衣爮牧藢W(xué)生的建議，也聽從了自己內(nèi)心的想法，直接整袋抬上去。
? ? ? 忘了從什么時(shí)候開始，學(xué)校不讓學(xué)生搬書，怕他們受傷。誰來搬?老師搬。還記得開學(xué)前的一天，全體老師出動(dòng)搬教材，可憐四年級(jí)十幾位老師，而且?guī)缀醵际桥蠋?，每人走了十多趟六樓，終于把整個(gè)年級(jí)的書搬上了六樓，累得腿都不是自己的。以前都是開學(xué)第一天，六年級(jí)每班派30人幫各個(gè)年級(jí)搬書，孩子們都很樂意，很開心，覺得那是件光榮的事。如今，學(xué)生像脆弱的雞蛋一般被保護(hù)著。
? ? ? 忘了從什么時(shí)候開始，學(xué)校不用學(xué)生搞衛(wèi)生，因?yàn)榻淌乙荆瑢W(xué)生不能接觸消毒劑，學(xué)生要統(tǒng)一放學(xué)。誰來搞衛(wèi)生，老師搞。可憐我的腰，在家都不用搞衛(wèi)生，在學(xué)校竟然要搞衛(wèi)生。
? ? ? 這樣ji? xing的教育環(huán)境下，老師的工作毫無尊嚴(yán)，學(xué)生不能好好接受勞動(dòng)教育。教育的本質(zhì)是什么？學(xué)校要把學(xué)生培養(yǎng)成怎樣的人？何謂“德智體美勞”全面發(fā)展?難道學(xué)生就只是一臺(tái)臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？不用勞動(dòng)的學(xué)生，也不見得學(xué)習(xí)好在哪？
? ? ? ji? xing的教育培養(yǎng)出來的，必然是不健全的學(xué)生。
