? ? ? ? 在生活中我們發(fā)現(xiàn)，如果一個孩子無論做什么事都畏懼、害怕，遇事就退縮，過度的依賴父母，那么那就說明父母對”愛“這個字并沒有理解，或者將”愛“解讀為溺愛?，F(xiàn)在大部分家庭都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)已成為家庭教育的理念，將孩子視為掌上明珠，甚至還有很多家庭都在富養(yǎng)女兒，這往往是在孩子今后的生活和學(xué)習(xí)的道路上埋下禍根。
孩子會習(xí)慣性的依賴父母，認為事情都有父母解決，甚至家長也認為自己的孩子還小，很多事情還不能交由他們來做。長此以往，孩子失去了自主獨立性，做事、想問題，父母都會為自己做好?？蛇@種錯誤的觀念如不能及時認清和加以補救，那么就會像烈火一直蔓延。如果有一天，父母不在孩子身邊，孩子遇到了什么事情不知所措時，到那時就算孩子已意識到父母不在身邊，自己什么也做不了的時候，已經(jīng)為時已晚。哪怕是孩子已經(jīng)長大成年，恐怕也難以擁有令人尊敬的人格力量。
? ? ? ?在線一對一的李老師希望天下的父母如果正真愛您的孩子，就放手讓孩子大膽的去做，無論事情結(jié)果是對是錯，是好是壞，這都是孩子自己的決定，至少這是孩子自己的想法。做的不對的事，家長可以進行分析，將道理告訴孩子，并把正確的方法告訴孩子，孩子才會在這件事上獨立進行判斷，堅定和肯定同樣的事情下一次做出的決定。孩子在面對事情時會保持積極的態(tài)度，不退縮，不畏懼。
孩子一般到了4、5歲就具備了自主獨立思考的能力，孩子想擺脫家長約束。這時候家長普遍都認為，孩子在這時期更應(yīng)該嚴加管教，長大才能守規(guī)矩。在這李老師并不完全認同家長的做法，嚴加管教的定義并不是凡事只聽父母的，難道父母做的事情一定都是對的嗎？孩子在小的時候，對一切新鮮的事物充滿好奇和期待嘗試的沖動。做父母的應(yīng)該給孩子這個機會去嘗試，如果孩子做得好，那么孩子潛意識的認為，父母能做，我也能做。這無形中給孩子了信心和鍛煉了孩子的膽量。
在線一對一的李老師給出一個建議：
? 父母應(yīng)該鼓勵和訓(xùn)練孩子怎樣從我們生邊獨立。首先給孩子一個相對獨立的房間，一個只屬于孩子的書架，一套桌椅， 一個衣柜，然后培養(yǎng)孩子逐步養(yǎng)成自己的物品自己收拾，自己打理，自己保管。譬如收拾自己的最心愛的衣物，放在自己獨享的衣柜里。把自己喜歡的書，放在獨享的書架上，這時父母切記，父母要注意自己的說話語氣和方式，不要用命令的語氣讓孩子以為父母不在疼愛自己。這樣反而適得其反。
? ? ? ? 在線一對一的李老師希望孩子能對父母說“我要去做什么事，而不是”我該怎么去做這件事“。家長不要去剝奪孩子獨立成長，獨立思考，獨立做事的機會。要用信任孩子眼神告訴孩子放手去做，做的不好，還有父母。而不是在束縛孩子，告訴孩子你什么都不用做，凡事有父母。
