文：耳雙生
前天第一次看了《中國詩詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，沒想到都已經(jīng)是第二季了。若不是因?yàn)閮鹤幼罱诒吃娫~，我可能還會(huì)繼續(xù)錯(cuò)過，如此高質(zhì)量的一個(gè)節(jié)目。
有個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置得特好，現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)的兩位嘉賓老師會(huì)適時(shí)穿插講解詩句背后的一些典故趣談。如此這般，順道也把詩詞中蘊(yùn)含了的歷史文化現(xiàn)象和美好寓意娓娓道來，這里面升華出來的人文關(guān)懷以及價(jià)值觀，對(duì)我們當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，簡(jiǎn)直是一種恩澤。
而且，這種文化社科類的綜藝節(jié)目，竟是放在央視1套春節(jié)期間的黃金時(shí)間播出，這本身，似乎透露出某種深意。
回想之前的央視10套節(jié)目《百家講壇》之火，看來央視尋到了自己節(jié)目上的強(qiáng)項(xiàng)，那就是在文化深度上做內(nèi)容。不靠明星八卦娛樂撕逼，全靠文化才華和內(nèi)涵！
看著節(jié)目，也回想我自己的讀書經(jīng)歷。從小學(xué)開始，最著名的一個(gè)觀點(diǎn)就是“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。記得還有一個(gè)專門的雜志叫做“數(shù)理化”。
在這樣的理念下，學(xué)校里自然也是重理輕文。
比如，教語文的老師當(dāng)班主任的明顯就比教數(shù)學(xué)的老師少。印象里，數(shù)學(xué)的競(jìng)賽比如奧數(shù)也是比較高知名度的，更流行。大家覺得凡是參加奧數(shù)的學(xué)生，才是聰明的和光榮的。
到了高中，還會(huì)給分出文理班來，但文理班的比例可以高達(dá)10：1。也就是理科班10個(gè)，文科班僅有1個(gè)。而且，分到文科班的學(xué)生，除了極個(gè)別是自愿的愛好外，其余幾乎都是數(shù)理化成績(jī)不是太好或者本身對(duì)數(shù)理化不太感興趣的人，才被分配過去文科班的。
其實(shí)當(dāng)年，我個(gè)人還是比較喜歡文科，但心理上有了類似“重男輕女”一樣的俗氣思想，終究也就沒有選擇文科。
其實(shí)文科那么多課程里面，我也只是語文還比較感興趣。很慶幸自己的學(xué)生生涯里，遇到不少功力深厚的語文老師，基礎(chǔ)打得還行。仍記得高考那年語文考了123分（滿分是150分），感覺那一次是我人生的巔峰，那以后我的知識(shí)能力，便開始走下坡路。
讀到大學(xué)，更驚奇的是，壓根就沒有了語文這門課。只有高數(shù)、線性代數(shù)、工程力學(xué)等，這些如今已經(jīng)全部還給了老師的課程。
這可能也跟我是一個(gè)理工類學(xué)校有關(guān)可能也跟當(dāng)年高校里的整體重理輕文的思路有關(guān)。當(dāng)年整個(gè)社會(huì)，人文類的學(xué)科與計(jì)算機(jī)、金融財(cái)務(wù)等熱門專業(yè)相比，實(shí)在差了太多。
想了想，這么多年的我們教育，注重理科忽視文科的這個(gè)時(shí)代，確實(shí)需要越來越多這樣的節(jié)目，將傳統(tǒng)中的美文化里的韻展示給我們，讓璀璨的瑰寶得以一代代傳承。
所以，寫了這么多，覺得這個(gè)節(jié)目好，還是因?yàn)樽约喝绷嗽S多知識(shí)，我們已經(jīng)把老祖宗的東西丟了太多。是時(shí)候補(bǔ)回來，也讓我們的下一代跟我們一起補(bǔ)上這一課！
觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲。
