黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋求光明?！櫝?/blockquote>

1、 什么是好書

具有所看所讀所想應(yīng)用于生活生產(chǎn)，應(yīng)用于實(shí)踐，形成完整的鏈條，解決問題、擴(kuò)大格局、幫助提升的書，是好書。

好書有以下幾個具體表現(xiàn)：

①有益于工作

②有益于豐富人生

③有益于開明，獨(dú)立思考和判斷、創(chuàng)新

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2、如何讀好書（凡是對自己有用的均可應(yīng)用），主要可采用：

①快讀，找到核心，整體串聯(lián)

② 細(xì)讀，有事能找到作者隱藏在文字中的觀點(diǎn)，與作者融合，產(chǎn)生共鳴

③ 分類摘要（根據(jù)自己喜好與需要分類）：⑴最好加入索引，以便快速查找

⑵可對數(shù)據(jù)、案例、好詞好句直接引用或積累，減少機(jī)械時間

④ 分享討論，不僅在分享過程中了解到別人的看法，在交流中，出于責(zé)任迫使自己不斷將總結(jié)及心得寫得更有質(zhì)量，更是思維更廣闊、開放

⑤記錄寫作心得，梳理自己思路，避免遺忘，也使讀到的能夠高效實(shí)處，促進(jìn)思考，使讀書價值大化。

3、 思想者引領(lǐng)社會

? ? 思想市場是最具競爭力的市場，通過歷史證明，知識分子的地位不斷提高，勞動者因留有沒有足夠?qū)W術(shù)氛圍，生活壓力大，使他們在思考培養(yǎng)，對社會、民族、國家思考少，沒有充足資本引領(lǐng)社會，而思想者有足夠時空條件為引領(lǐng)社會做準(zhǔn)備。

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4、 讀好書改變命運(yùn)

? ? ?從教育來看，現(xiàn)在應(yīng)試教育體系給人們壓力強(qiáng)度大，造成高中生不看升學(xué)與高考相關(guān)知識的書籍，大學(xué)生不看就業(yè)與考研相關(guān)知識書籍，就業(yè)者不看生計(jì)與就業(yè)相關(guān)書籍。有時專業(yè)學(xué)不好，害怕自己努力過后是失望，深究之下，是只專注于教材，只學(xué)教材將造成知識的“朦朧感”，半知半解下，積累不足將導(dǎo)致解決問題失敗的可能性增加。教材是必須的，但僅靠教材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

舉個栗子，有瓜農(nóng)在賣瓜的同時學(xué)習(xí)運(yùn)用讀書讀到的“營銷助手”，幫助目標(biāo)達(dá)成，更重要在于擴(kuò)大了自己格局。

在高速發(fā)展、信息、開放的時代下，從現(xiàn)在大學(xué)分類來看，歲有?？婆c本科之分，但最終都要回歸社會，混合競爭，在某方面做到比身邊90％的人好，實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)特價值貢獻(xiàn)。一般般是不行了。

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5、 書的定位

人都有困境、孤獨(dú)、悲傷、壓力，我們需要將其化解，讀書是一種自救的行為，同時與作者間接進(jìn)行心靈溝通，他們的經(jīng)歷、理念，將會給我們帶來力量與動力。讀書是一種優(yōu)雅溫馨的生活方式，讀書也是一種自我撫慰的良好慰藉

小結(jié)：霍彥立老師讀書包含了社會民族、國家更大的理念，領(lǐng)悟讀書真諦，格局的廣闊，使老師的思想領(lǐng)地更加寬廣，而我讀書卻還停留在個人所得，格局的局限，最終禁錮自己的腳步，在這個更加開放明朗的時代，照顧自己的一畝三分地明顯“現(xiàn)代八股”了。