知名主持人樂嘉連發(fā)微博，分享了和女兒（靈兒）在酷暑烈日下的甘肅張掖高臺縣參與沙漠徒步的過程。年僅4歲的靈兒需要跟大人一樣，4天步行76公里。

臨行前，樂嘉和女兒約法兩章：一、不可無理哭鬧，哭要有哭的理由，不哭的孩子最美；二、無論發(fā)生什么事？絕對不可以讓大人抱，要靠自己的力量每天走完全程。

四天的時間，父女倆歷經煎熬，終于走完76公里，他在微博上說：“我看到她（靈兒）沖到終點的那一幕，失聲痛哭。靈兒到達終點時，淚流滿面”。

雖然事情已經結束，但公眾的輿論一直在持續(xù)，不可否認的是，樂嘉爸爸在對待女兒的教育問題，態(tài)度上有些著急，行動上有些激進。

01 準備不足

要讓小兒安，必須耐得三分饑和寒。在國內外，帶孩子吃苦教育的例子很多，但在一切活動開始之前，請先為孩子做好充分的身體和心理的準備。4天步行76公里，平均每天近20公里，對于4歲的孩子每天平均走了約6萬步，請先咨詢骨科專家，會不會給孩子的膝蓋造成損傷。

孩子因運動褲太悶不透氣，兩條大腿上密密麻麻發(fā)出了整片紅疹，腳上起了水泡。說明家長在衣服及保護措施上，沒有足夠的準備，沒有全面考慮當地環(huán)境、條件及可能遭遇的一些問題。教育的目的，是讓孩子能夠承受一定的挫折，并不是讓孩子忍耐體膚之痛。

02 身心折磨

好的教育是無痕的，這就像穿了一雙舒適的鞋子，雖然每天穿在自己的腳上，但并不感覺到鞋子的存在。愛而不溺，嚴而不苛，家長在幼兒活動中，最好以求教者、合作者、支持者、引導者的身分出現并參與其中，使孩子在不知不覺中接受教育并獲得愉快的體驗。適時、適當、適度的指導，才是最有效的教育意義。如此短時間、高強度、痛哭流涕的教育活動，對于4歲的幼兒，身心折磨遠大于吃苦教育。

著名的“美國童子軍”被稱為孩子吃苦訓練營。最低級的虎子童子軍，也是從六歲的孩子加入，活動僅包括做游戲、猜謎、做手工、有限距離內的出游或巡回。孩子的綜合素質畢竟弱于成人，爸爸希望孩子能挑戰(zhàn)極限，但這個極限是不是太遙遠、太過于理想化。

“教育的目的是教孩子動手做，動腦思考，在森林里游戲活動，一切以陶冶品格為出發(fā)點——為培養(yǎng)健全的人格，而非（僅僅）為學識”?！睹绹榆娛謨浴?。

03 無理哭鬧

孩子在幼兒時期，大腦發(fā)育是不均衡的，管情緒喚起的那部分（情緒腦）要比管理智的那部分（理智腦）發(fā)育快得多。孩子的哭鬧不是她不懂事，而是她大腦還沒有發(fā)育到那個階段。樂嘉要求女兒不可無理哭鬧，哭要有哭的理由。

孩子哭的理由有哪些，無非是生理條件得不到滿足，這時候你怪孩子沒有理由的哭不講道理，就跟怪孩子為什么不能一出生就會自己穿衣吃飯走路一樣，其實是你自己不講道理。

為什么很多家長都覺得，一定要讓孩子感覺不好，才能讓孩子成長，甚至有家長在擔心如果他們不讓孩子遭到責難、羞辱和痛苦，就是在嬌縱孩子。因此家長往往會以對孩子更多的控制來掩飾自己的擔心。

其實我們可以用溫柔而堅定的態(tài)度來培養(yǎng)孩子，在相互尊重與合作的基礎上，以自身為榜樣，把有價值的社會技能和人生技能教給孩子。這個過程可以沒有恐嚇威脅、沒有體罰、沒有對抗，更多的是相互尊重和共同合作，這樣更能夠幫助孩子感受到歸屬感和自我價值感。

謹以此文分享給在孩子教育路上摸爬滾打的家長們！