今天我們共讀營，迎來了新年第一次的領(lǐng)讀，由喬滿兒媽媽做領(lǐng)讀，我做主持。體驗了一把跨界的感覺。

我們今天讀的書是成甲老師的新書《好好思考》，是一本新書，也是講關(guān)于如何去建立自己多元思維模型的。真心話很佩服喬滿兒媽媽的勇氣。

喬滿兒媽媽今天跟我們分享的是打破學(xué)科間的壁壘。這就讓我想到了一個問題“你是想做通才還是專才”。

我們生活中可以看到很多演電視劇的去跨界唱歌，主持，配音，做設(shè)計…你發(fā)現(xiàn)他們游刃有余。

還有我們熟知的一些知識型人才，比如小呆樂，本職工作是搞電力的，卻靠著萌系手繪把自己的愛好培養(yǎng)成了副業(yè)，還運用到主業(yè)中，而且游刃有余。

他們都是在不同學(xué)科之間跨界。我們以前接收到的信息是，要聽老人言，要多去看他人的經(jīng)驗，要多從自己的經(jīng)驗去處理事情。但飛速發(fā)展的社會，這樣已經(jīng)不能滿足了，要有能夠把不同學(xué)科融合的能力。

他山之石可以攻玉，我們想解決一個領(lǐng)域的問題，常規(guī)思維想不通，可以試試別的方法。

查理芒格說過“對于一個只有一把錘子的人來說，任何問題看起來都很像釘子?！?br>

所以喬滿兒媽媽說，思維一變，天地寬。我們不該自我設(shè)限 我學(xué)了新聞，就只適合找這相關(guān)的工作，也許另辟蹊徑更適合自己呢？不能總說女人只適合看孩子，實踐證明女人可以干很多事情。

所以呢，不學(xué)習(xí)的人跟咸魚沒有區(qū)別，同樣，不思考的人跟咸魚也沒有區(qū)別。

我們經(jīng)?？吹胶芏嗫甲C黨，什么都學(xué)，什么都考，但實際仍然是碌碌無為的，這是為什么呢？原因就在于不會思考，還有不去實踐。

跨學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，根本就不是學(xué)習(xí)更多的知識，而是要找到不同領(lǐng)域間共同的問題。

羅振宇曾經(jīng)說過“穿過身體的知識才是有用的知識”。我們只有把學(xué)習(xí)到的內(nèi)化了，吸收了，然后去付諸實踐，這樣才算是把知識學(xué)到手了。

所以不是不停的學(xué)學(xué)學(xué)，把自己吃成一個胖子，是要去思考學(xué)科間有什么聯(lián)系，有什么共性。

所以不要悶頭學(xué)習(xí)了，該思考的時候思考思考，最后我想問一問你是終身學(xué)習(xí)者嗎？你是通才還是專才？

期待你的回答。