這周上學(xué)是以不平常的方式開始的。

坐156公交車的小花果方向的孩子因公路挖斷被困車上一個多小時后，大部分同學(xué)走三四公里到學(xué)校。為他們的辛苦點贊！

住在鎮(zhèn)上的孩子，想想小花果、東河、余家方向孩子們的不容易，在感恩父母的同時，如何在輕松的環(huán)境中創(chuàng)造價值？

每周我最怕做的工作是檢查同學(xué)們的假期作業(yè)！它會一下子把同學(xué)和父母對學(xué)習(xí)的態(tài)度暴露出來。那些自律的家長與孩子讓人肅然起敬，面對那些裝糊涂的家長和同學(xué)只能無語。學(xué)生怎么可能沒有作業(yè)呢？

一個網(wǎng)絡(luò)段子：你想孩子成為學(xué)霸嗎？

想。

那好，請給孩子班上的每位同學(xué)買部手機！

與孩子談學(xué)習(xí)，就必須先解決手機問題。

我與很多同學(xué)父母交流過最害怕聽到的是這句話：這孩子我們父母管不了！

父母管不了，指望老師管？是不是挺幽默的？子不教，父之過。一個孩子管不了，老師要管四五十人呢怎么辦？

屬于父母的責(zé)任不要推卸，孩子管不了了，掙再多錢有什么用呢？

不求孩子成龍成鳳，最其碼要成為一個孝敬父母、尊重他人、遵守紀律、熱愛生活的善良的人吧？

希望我們做父母的三思。更希望同學(xué)們與父母換位思考。現(xiàn)在對自己的放縱，就是對未來生活的失控。

同學(xué)們經(jīng)過上一個星期的訓(xùn)練，這周明顯對學(xué)校紀律管理有明確認知。但仍有孩子，在新環(huán)境中穿舊衣服，不知道改變惡習(xí)。

管不住嘴與身體是目前班上同學(xué)最大的惡習(xí)之一。

周評分很有意思。就像我在家校群里說的話：“各位家長和同學(xué)，上午好！

我把一周多每個學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、紀律綜合得分展示出來，請大家監(jiān)督并建議，認識不足并取長補短。這個分值不能代表孩子一切，也不夠科學(xué)，不過可以透露一點點兒信息：同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？遵守紀律如何？班級活動是否積極參加？

同學(xué)從小學(xué)進入中學(xué)兩個星期，慢慢要適應(yīng)中學(xué)生活，希望每位同學(xué)通過自查自省自糾，更快地提高適應(yīng)能力。”

其實，我會一一找綜合得分是個位數(shù)的同學(xué)，想了解了解他們在新環(huán)境中的心理與行為。分值差額過大，說明一小部分同學(xué)還在坐暈車！

一切美好的愿望，不是在等待中擁有，而是在奮斗中實現(xiàn)。

同學(xué)們，管理好自己的身子、嘴巴與手，是一個成熟人的標志。而我希望是你或他的貴人，喚醒內(nèi)驅(qū)力，使你成為一個受尊敬的人！

沒有規(guī)則意識，缺乏契約精神是班上同學(xué)最大惡習(xí)之二。

上周天，我在群里再三提醒：

“請家長捏醒同學(xué)：

1.通訊工具和貴重物品不要帶到學(xué)校；若不小心帶到學(xué)校，請主動交于班主任保管，周五帶回家，否則，丟失責(zé)任自負；

2.戴紅領(lǐng)巾，帶好衣褲，帶上常備藥物，不帶零食，不穿裙子或短褲；

3.帶好名著、字詞典等學(xué)習(xí)用品；

4.請家長在4：30把孩子護送到學(xué)校。告訴孩子有任何問題及時報告班主任和任何教師，請家長放心，孩子在校有電話打，有老師關(guān)心，孩子們一定會健康成長！”

事實呢？

電話手表帶幾個到校，紅領(lǐng)巾好幾個不拿……包保責(zé)任區(qū)不認真擦洗、食堂里大聲喧嘩、課堂上對講臺上授課教師視而不見……這僥幸心理一一受到學(xué)校制度懲誡！

一個學(xué)生，不能展示個人和家庭教養(yǎng)，不能展示出積極向上的青春之美，都是令人遺憾的！

七（6）班的班訓(xùn)口號是：我是中學(xué)生，我是要求進步的青少年，我要做榜樣。頑強拼搏，努力奮斗！

希望在第三周里涌現(xiàn)出一大批美少年，我將在此為他們歌功頌德！

人生，每一份堅持都是成功的累積，相信自己通過努力總會遇到驚喜！

成功的花，

人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！

然而當(dāng)初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

——冰心《成功的花》

七（6）班的同學(xué)，為獨立之人格，加油！