今天第一次完成了詞匯課的朗讀和語(yǔ)音打卡，感覺開心而有成就感，終于慢慢跟上了詞匯課的節(jié)奏，雖然來得有點(diǎn)遲，還欠了不少債，抽時(shí)間補(bǔ)回來。

我分析了一直沒跟上進(jìn)度的原因，希望可以為今后的學(xué)習(xí)留作參考：

1.同時(shí)拖了幾個(gè)任務(wù)，時(shí)間上應(yīng)付不過來，時(shí)間排的太滿，沒有彈性空間，導(dǎo)致任務(wù)經(jīng)常無(wú)法完成，債越欠越多，心理壓力很大，甚至產(chǎn)生了想要放棄的想法。

如何解決：任務(wù)不能求多，時(shí)間不要排的太滿，合理安排任務(wù)和時(shí)間，才能確?？沙掷m(xù)行動(dòng)。

2.剛剛接觸詞匯課，感覺信息量特別大，有點(diǎn)消化不了。

如何解決：要認(rèn)識(shí)到不管是學(xué)習(xí)新事物還是成長(zhǎng)，都有一個(gè)從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程：突破舒適區(qū)---痛苦---慢慢適應(yīng)---良好適應(yīng)---進(jìn)入新一輪成長(zhǎng)，并且不斷積累這種成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，也能夠增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的信心。

3.聽到群里小伙伴們發(fā)的語(yǔ)音，都讀的特別好，覺得自己差距特別大，所以一直沒信心發(fā)自己的語(yǔ)音。

如何解決：無(wú)論你處在哪個(gè)位置，往上都有比你牛的人，往下也有比你差的人，不和別人比，而是和以前的自己比，就像現(xiàn)在實(shí)際做下來，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有想象中的那么難，也看見了自己的進(jìn)步。