今天是周末，在家呆著，給孩子布置學(xué)習(xí)和生活任務(wù)，讓他做家務(wù)，讓他寫點額外的作業(yè)。

他給我說，“媽媽，我已經(jīng)安排好了今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我很喜歡學(xué)習(xí)，請不要給我安排了?！?/p>

突然之間，我意識到了自己的問題，趕忙說，“好嘞，give me five，按照你的進(jìn)度來！”準(zhǔn)備觀察一下他的安排。

首先，他玩游戲，預(yù)計有40分鐘。

我去睡覺，他看書，當(dāng)然是漫畫。（最近又不太愛看經(jīng)典書了，因為他爸爸給他買了新漫畫書）

我醒了之后，他主動給我說，我做數(shù)學(xué)計算題。

半小時后，休息一會兒。

他讓我給他出數(shù)學(xué)題，我們倆又交流了一會。

然后就出去玩了。

晚上回來看電視40多分鐘，順便練英語聽力。

吃完飯，繼續(xù)看漫畫書。

整體來看，雖然沒有特別好，遇到難的題目還會逃避，但他還是喜歡學(xué)習(xí)的，這個積極性不能給他打亂。下一次就給他商量好教材，再細(xì)化一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。

加油，寶貝！