認(rèn)識(shí)日本語呢，從最直觀的，也就是我們?nèi)庋壑苯涌梢姷牟糠謥碚f呢，就是文字，我這邊主要說的是日語的詞匯組成，首先呢，就是漢字，看過日本文字的小伙伴兒們都知道啊，日語里面有很多的漢字，也就是日語詞匯中的漢字詞，日語受漢語的影響非常大。在日語里，有語法實(shí)意的詞都含有漢字且大部分與實(shí)意相關(guān)。所以，懂漢語的朋友，即便是不懂日語，看到一個(gè)日文短句一般也能大概明白它的意思。不過影響日語的是我們古代的文言文，而不是我們現(xiàn)在使用的白話文，所以有些詞也不能以現(xiàn)代漢語的角度去理解。
除了漢字詞，還有就是固有詞，除了日本，漢字文化圈（東亞文化圈）內(nèi)的其他國家，如朝鮮、韓國、越南等國的語言中也有固有詞。那么什么是固有詞呢？它就是指漢字文化圈中由所在地民族自行發(fā)明并使用，并非由中國傳入的詞匯。日本的固有詞叫呢又稱“和語”，主要是日常生活中的動(dòng)詞和具象的名詞。（人、國、山……）
接下來就是外來語，日語中還有許多詞匯是從英語和其他歐洲語言拿過來用的，直接引進(jìn)西方的詞匯的做法很普遍，如ボランティア——volunteer（志愿者）、ニュースキャスター——newscaster（新聞廣播員等等）。日語還創(chuàng)造了一些假英語詞匯，稱之為“和制英語”（英語中實(shí)際沒這些詞）。如：ナイター——nighter（夜晚的運(yùn)動(dòng)比賽）、サラリーマン——salaryman（掙工資的人）。
最后是混合詞，由和語、漢語和外來語互相混合而成的詞語。例如：衣紋掛け（えもんかけ，衣架），気持ち（きもち，心情），當(dāng)て字（あてじ，借用字/音譯字），食パン（しょくパン，長面包），紙コップ（かみコップ，紙杯）等等……
說完了日語詞匯組成，我們來了解一下日語的書寫。日語的書寫除了我們熟悉的漢字之外，還有就是假名。
在古代，日本民族只有自己的民族語言，而沒有自己的文字。后來，漢文化傳入日本，日本人開始能用漢文記事。后來日本人民創(chuàng)造了用漢字作為表間符號(hào)來書寫日語的方法并加以推廣，日本古典詩歌集《萬葉集》就是采用這種書寫方法。如日語的“山”，讀作“やま”，在《萬葉集》中就用“也麻”（錄音讀錯(cuò)了，也馬是個(gè)什么鬼？太懶了就不重錄了）兩個(gè)漢字來書寫?！皸@”讀作“さくら”，就用“散久良”三個(gè)漢字來書寫。日語中的助詞“て、に、を、は”等則用“天、爾、乎、波”等漢字來表示。這種書寫方法后來被稱為“萬葉假名”。但是，用萬葉假名式的漢字記事作文十分繁雜，在此后來慢慢簡化，只寫漢字楷書的偏旁，如“阿”→“ア”，“伊”→“イ”，“宇”→“ウ”等，之后慢慢地演化成了片假名。另外，柔和的漢字草書適合于書寫日本和歌，尤其在盛行用草書書寫信件、日記、小說之后，逐漸形成了一種簡練流暢、自由灑脫的字體，演化成了平假名，如“安”→“あ”，“宇”→“う”等。
至此，日本民族終于利用漢字創(chuàng)造了自己的文字。由于這些文字都是從漢字字形假借而來的，因此稱為“假名”。片假名和平假名都是以漢字為基礎(chǔ)創(chuàng)造的表音文字。雙方是一一對(duì)應(yīng)的，讀音相同，只是寫法不同，你可以把它理解成英語中大寫字母和小寫字母。一般書寫和印刷都用平假名，片假名通常用來表示外來語和特殊詞匯。
除了漢字和假名，日語中還有用源于羅馬的拉丁字母來表示日語的方法，稱為“羅馬字”，類似我國的“拼音”。羅馬字多見于人名、地名、機(jī)構(gòu)名等專有名詞，并常用于日文輸入法。關(guān)于羅馬字就不需要多說了，接下來的學(xué)習(xí)都會(huì)用它給大家標(biāo)音，掌握起來很快的啦~
=======我是發(fā)音的分割線=======
了解完書寫后，接下來給大家講講日語的發(fā)音。了解過日語入門的小伙伴應(yīng)該都知道日語50音吧~沒錯(cuò)，日語的發(fā)音主要就是那50個(gè)，然后就是這些音的各種組合搭配形成了日語的發(fā)音。
日語中大量使用漢字，每個(gè)漢字一般都會(huì)有兩類讀法：“音讀”（音読み）和“訓(xùn)讀”（訓(xùn)読み）?！耙糇x”模仿漢字的讀音，按照這個(gè)漢字從中國傳入日本的時(shí)候的讀音來發(fā)音，所以音讀詞匯呢大部分就是漢語詞匯了。根據(jù)漢字傳入的時(shí)代和來源地的不同，大致可以分為“吳音”、“漢音”和“唐音”，所以這些漢字的發(fā)音和現(xiàn)代漢語中同一漢字的發(fā)音也是會(huì)有所區(qū)別的。音讀：青年（せいねん，seinenn），技術(shù)（ぎじゅつ，gijutsu），戀愛（れんあい，rennai）読書（どくしょ，dokusho）
“訓(xùn)讀”是指用日本固有的讀音來讀相應(yīng)意義的漢字時(shí)的讀法，“訓(xùn)讀”的詞匯多是表達(dá)日本固有事物的固有詞匯等。
訓(xùn)讀：術(shù)（すべ，sube） ，戀（こい，koi），読む（よむ，yomu），人（ひと，hito）
日語中的漢字通常都有兩三種甚至更多的音讀和訓(xùn)讀發(fā)音，例如”下“的音讀有「カ」「ゲ」，訓(xùn)讀有「お（りる）」「お（ろす）」「くだ（さる）」「くだ（す）」「くだ（る）」「さ（がる）」「さ（げる）」「した」「しも」「もと」等?！吧弊值淖x法超過一百種，是讀法最多的漢字，例如「生（い）きる」「生（う）む」「生（は）える」「先生（せんせい）」「一生（いっしょう）」「生（なま）もの」「生糸（きいと）」「生（お）い立ち」等。
聽到這里，小伙伴們是不是覺得相當(dāng)頭大呢？不要灰心不要喪氣哦，在接下來的學(xué)習(xí)中慢慢適應(yīng)就好了喲~好了，介紹完日語的基本構(gòu)成、書寫及讀音，接下來懶人君接給大家?guī)砦迨舻膶W(xué)習(xí)課程，敬請(qǐng)期待哦~
