齊帆齊微課
年底參加《齊帆齊2021年年度征文》并獲得齊老師親筆簽名贈(zèng)書(shū)，無(wú)比榮幸。
本書(shū)沒(méi)有高深的理論，是以通俗易懂又接地氣的語(yǔ)言，介紹齊老師自己以及朋友寫(xiě)作成長(zhǎng)的故事；是分享齊老師如何在短短五年時(shí)間，從零基礎(chǔ)寫(xiě)作達(dá)到財(cái)務(wù)自由的心得；更是所有愛(ài)好文學(xué)創(chuàng)作的筆友走向知識(shí)變現(xiàn)的指南。這本書(shū)深入人心，又勵(lì)志實(shí)用。讓人讀了回味悠長(zhǎng)，受益匪淺。
本書(shū)共分九章，我用自己的語(yǔ)言分兩部分分享。
如何寫(xiě)好文章。
寫(xiě)作的書(shū)籍很多，而齊老師是用故事的形式給我們展現(xiàn)了寫(xiě)好文章的關(guān)鍵，讀來(lái)倍感親切，想一睹為快。
不管是源于務(wù)實(shí)還是務(wù)虛因素，堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)作的人是幸福的。寫(xiě)作是發(fā)展副業(yè)最好的方式。寫(xiě)作讓自己如獲雙倍人生，將易逝的時(shí)光鐫刻成耐久的文字。
這段文字讓我深深感受到了寫(xiě)作的魅力所在。齊老師還告訴我們，要想寫(xiě)好文章，首先要有對(duì)文字的熱愛(ài)，其次是足夠自律，最好有幾個(gè)志同道合的文友，互相鼓勵(lì)或者加入寫(xiě)作的圈子，不斷激發(fā)自己的潛能。
寫(xiě)作剛開(kāi)始一定要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，鍛煉無(wú)意識(shí)寫(xiě)作法，利用碎片化時(shí)間寫(xiě)作。一定要摒棄完美主義心態(tài)和一切寫(xiě)作心理障礙，先行動(dòng)再完善，行動(dòng)是打敗自我糾結(jié)的最好辦法。
初入簡(jiǎn)書(shū)的文友，寫(xiě)了幾天就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有靈感，不知如何下筆。齊老師在書(shū)中分享了許多搜索積累寫(xiě)作素材的方法，以及如何整理自己的素材庫(kù)，如何刺激寫(xiě)作靈感。尤其詳細(xì)介紹了激發(fā)寫(xiě)作素材的一些方式，比如用音樂(lè)刺激靈感法、模擬黑夜法、成語(yǔ)擴(kuò)寫(xiě)法、紅包激勵(lì)法、記錄夢(mèng)境法、采訪獲得素材法。
有了好的素材，如何為自己的作品添彩，讓自己的文字得到更多讀者的青睞。
齊老師用三步技巧，讓整體思路更清晰。首先明確主旨，即你的文章想解決什么問(wèn)題，其次建立大綱，再次根據(jù)大綱搜集素材。
四個(gè)框架模型，讓文章更有光彩。認(rèn)知結(jié)構(gòu)框架、并列式結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)、結(jié)論先行結(jié)構(gòu) 。
寫(xiě)文章一定要邏輯框架支撐，否則就像流水賬，一盤(pán)散沙缺少靈魂。作者無(wú)論想選擇哪一種框架結(jié)構(gòu)，只要持之以恒，就會(huì)有不一樣的收獲。
要想長(zhǎng)期穩(wěn)定的寫(xiě)出好文章，需要大量的讀書(shū)和寫(xiě)作，訓(xùn)練寫(xiě)作是一項(xiàng)艱辛的體力與腦力結(jié)合的勞動(dòng)，我們必須要多看，多聽(tīng)，多思考，多寫(xiě)。
如何推廣變現(xiàn)。
未完待續(xù)……
