作為一個到省城工作的外地人，不可避免地要考慮讓孩子在哪里上學(xué)的問題。當(dāng)女兒接近學(xué)齡時，我也開始關(guān)注這方面的意見。

家有孩童的同事常會在閑聊時八卦些孩子上學(xué)攀比的段子，還有關(guān)于個別老師歧視學(xué)生的案例。例如明明家離學(xué)校就幾步路，孩子卻非鬧著家長開車接送，不然就覺得沒臉面對由家長開車接送的同學(xué)，還有個別老師看待學(xué)生因“車”而異，對被豪車接送的學(xué)生分外客氣，對開廉價車和無車的學(xué)生則冷臉相待。

雖然這些傳言中的故事在現(xiàn)實中所占的比重極小，但還是讓我們這些在這個城市沒有根基的家長們感到憂心忡忡，生怕孩子被攀比之風(fēng)摧毀了弱小心靈。

許多外地來的同事務(wù)實地選擇了在城邊兒或市區(qū)偏僻地段買房，以減少自己的生存壓力，避免孩子上學(xué)時跟城市中心區(qū)域家境更富更強的同學(xué)被迫攀比，變得虛榮起來或者自卑下去。畢竟，生活環(huán)境對人的影響很大，何況小孩子呢？

我和老公反復(fù)思考讓女兒去哪里上學(xué)的問題。我倆屬于白手起家的人，因我三十出頭才跑出來讀研，要孩子又晚，無論從經(jīng)濟方面還是就年齡而言，都處于劣勢地位。顯然，我們在市區(qū)拼不起，又不想退回老家去，怎么辦？

一再考察和商議后，我們決定選擇郊區(qū)讓孩子上學(xué)，那樣的話既可以接受省城文化氣息的熏陶又可以遠離市區(qū)的喧囂和壓力。

大方向定下了，具體去哪里又要斟酌。人們總喜歡到一個自己待過的地方落腳。以前我工作過的民辦院校，曾經(jīng)在南部山區(qū)租過校區(qū)，我在那里工作過兩年。

從農(nóng)村長大的我們，對南部山區(qū)的環(huán)境和民風(fēng)比較滿意，就決定退到南部山區(qū)去。在那里，我找了一份小學(xué)生輔導(dǎo)工作，女兒的年齡一到，就順利地按照市教育局的文件規(guī)定上了小學(xué)。

隨著時間的推移，我們從來沒有后悔過到郊區(qū)上學(xué)的事情，相反，總是慶幸當(dāng)初作出了這樣符合自家情況的明智抉擇。

作為外地人，生活在南部山區(qū)，沒有人情來往的羈絆，享受著低成本的簡單生活，我們的經(jīng)濟壓力縮小了好幾倍，就毅然買了屬于自己的房子，給了女兒一個穩(wěn)定的居所。

女兒所上的學(xué)校，平日要求學(xué)生穿校服出入，學(xué)生以周邊普通百姓家的孩子為主流，攀比風(fēng)氣相當(dāng)?shù)?，滿足了我們讓孩子在現(xiàn)有家境下心平氣和地與同齡人一起成長的心愿。

如今我們住在山腳下，即使不出門也能悠然望南山。平時走出家門，常有清風(fēng)襲人，山野的風(fēng)景盡情把四季的變幻展現(xiàn)在面前，女兒不知不覺就愛上了大自然。

假期里，我們不去外地旅游，女兒會跟著我們在離家不遠的河邊散步，開開心心地學(xué)著爸爸撿石頭；或者，我們一家去爬附近的山，春天踏青，秋日采山菊花，女兒還喜歡采集各種葉子帶回家做粘貼畫。

享受自然風(fēng)光之余，步行不到十分鐘，就可以到達附近的集市。每當(dāng)從那里經(jīng)過，女兒就能感受到濃濃的生活氣息。各種蔬菜水果隨季節(jié)變換著主題曲，琳瑯滿目的農(nóng)產(chǎn)品和各類吃食充滿人間煙火的味道，女兒從小目睹著著普通人的生存狀態(tài)，不至于脫離實際。

另外，如果想去市區(qū)玩，搭乘公交車非常方便。因交通便利，我們與以前的朋友會面也不難，想見就見。

郊區(qū)的慢生活，令人擺脫了競爭壓力和經(jīng)濟焦慮，我也多了些閑情逸致，有了更多的時間陪伴孩子成長，并從中學(xué)習(xí)到了許多東西。

英國著名哲學(xué)家羅素在他《人的理性》一書中曾經(jīng)說過：

一個小孩就像一株植物一樣，讓他不受干擾，在同一塊土地上生長時，才發(fā)育得最好。太多的旅行，太多的形形色色的感覺印象，對青少年并沒有好處，會使得他們長大以后缺乏忍受寂寞生活的能力，而唯有寂寞才能使人有所創(chuàng)造。我不是說寂寞本身有什么長處，我只是說，某些美好的事物，只有在伴以一定程度的單調(diào)時才有可能獲得。

選擇在郊區(qū)讓孩子上學(xué)，是我們?yōu)楹⒆拥某砷L所作出的符合家境的最為理性的選擇。我們只是希望孩子身心健康，所以不去與人比拼任何東西。

如今我們的生活與榮華富貴無關(guān)，卻可以讓女兒無憂無慮地在大自然的懷抱中成長。相信女兒長大后能夠耐得住寂寞，可以自得其樂地享受真正屬于自己的生活。